阅读和认知相辅相成。孩子读书越多，理解和学习能力越强，越爱思考，读书越多，越有成就感，从而形成良性循环。同时，孩子越是害怕阅读，就越不愿意主动进入阅读环境。单词刺激大脑的机会越少，孩子的阅读能力就越难提高，从而逐渐形成一个负循环。

你为什么想让你的孩子学英语？我认为最终的目标必须是让孩子们跨越国界使用英语，跨文化对话，使我们更接近世界，拓宽他们的生活，能够随意阅读各种英语书籍，享受学习人文、科学丰富的果实和营养。

教育最重要的任务之一就是让阅读成为每个孩子最强大、最有灵性、最不可抗拒的学习想法。苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育理论家和实践家。在《如何培养真正的人》一书中，他描述了阅读的重要作用。语言学习，类似打篮球，更多的是技术属性，需要大量的反复练习输入，所以我们想到了搭建一个类似母语的英语学习训练系统，让孩子用系统练习，在类似母语的语言环境中，通过练习逐渐养成阅读原文的习惯。那为什么需要逐渐养成阅读原文的习惯？英语不是我们的母语，所以输入严重不足，无法真正掌握这门语言。而阅读原文是每个孩子真正掌握一门外语的必由之路。

联合国教科文组织文化教育发展研究服务中心主任、前上海师范大学校长张民选说，大数据分析不仅改变了学生可以记录、表达和评价学习的方式，而且改变了当前的教育教学思想观念和教学活动模式，使我们的教育相关理论知识体系实现了建设学习型社会和学习型国家的目标。并以数字化、大数据分析信息技术促进教师教育评价，将不断努力实现更高质量、更个性、更智慧的教育。

iEnglish 智能英语学习解决方案不仅用大量高质量的材料还原了复杂的语言学习场景，而且实现了对儿童能力的准确评价和基于人工智能的智能学习，在激发儿童学习英语的兴趣和培养儿童的毅力方面有其自身的逻辑。智能英语的各种学习模式形成了一个完整的学习环境，它可以帮助不同的孩子适应不同的学习阶段。