近日，山东省教育厅（省委教育工委）官网以《青州市：打造中小学研学旅行“青州模式”》为题，对青州中小学研学旅行的典型经验做法予以推介。

中小学研学旅行作为一种全新的立德树人课程形态，对推动学校教育和校外教育的衔接，促进研究性学习和旅行体验的结合，具有重要意义。教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》实施以来，青州市依托国家历史文化名城、中国优秀旅游城市等优势，大力挖掘各类旅游资源，扎实开展以学校为主体的研学实践，探索、打造研学旅行“青州方略”。新华网、人民网、《人民教育》《中国教育报》等权威媒体对青州市研学旅行工作进行宣传报道。《青州市整体推进中小学研学旅行实践探索》获山东省基础教育教学成果一等奖。

一是高起点定位。以青州市委、市政府名义印发《关于推进青州市中小学生研学旅行实施的指导意见》，《推进中小学生研学旅行工作实施方案》，把研学旅行纳入全市教育事业品质提升和“全国文明城市”“全域旅游城市”创建框架。召开研学旅行工作动员大会，成立“研学旅行工作协调小组”，协调相关职能部门和社会各界加强联动、跨界融合，大力开展“全域研学区”建设。

二是规范化建设。成立“青州市中小学研学旅行研究中心”，全面负责全市研学旅行工作的研究、指导与服务，确保县域研学旅行工作走上规范化、专业化轨道。

三是市场化发展。推动成立“中国旅行社协会研学旅行分会”，召开“潍坊市研学旅行产品交流会”，打破研学研究中心、实践学校与研学基地、服务企业壁垒，全力推动研学旅行产业化、市场化，打造“全域研学发展链”。

一是成立专家团队。聘请5名研学旅行专家作为顾问，开展长期合作，与山东师范大学、聊城大学、济南市教育教学研究院等38家单位签订《研学旅行战略合作伙伴协议书》，开展合作研究。制定《青州市研学导师评定标准》，从学校教师、文旅工作者、社会志愿者中遴选108名研学导师，其中学校导师72名，基地导师36名。

二是加强专业培训。聘请专家对导师进行研学旅行“专业培训”和教育“通识培训”，并以32项小课题研究为抓手，培养“研学旅行+学科教学”“研学旅行+综合实践”等各具优势的导师，打造“研学旅行+”复合型研学导师团队。

三是完善工作机制。导师团队按照岗位需求、优势匹配的原则包靠学区、学校和基地，负责研学旅行工作指导。建立导师评价激励机制，对导师工作进行考核，2021年9月评选出首批优秀导师36名。

一是构建学科融合、学段贯通的研学旅行程体系。制定《研学旅行课程开发与实施办法》，协调全市40余所学校和社会机构，组建由教师、导游、基地人员等80余人参与的“跨界异质”研发团队，深入省内资源基地实地考察，系统编创小学“童行天下”课程、初中“乐行海岱”课程和高中“逐梦青春”“生涯唤醒”课程。出版“行走的课程”研学旅行系列丛书，编纂研学旅行校本方案《行行重行行》，构建起横向学科融合、纵向学段贯通的研学旅行课程体系。2021年，“行走的课程”丛书被评为山东省教科研优秀成果一等奖。

二是持续优化课程实施策略。召开青州市研学旅行课程实施启动大会，制定全市研学旅行工作计划，免费发放“行走的课程”研学旅行系列丛书给广大师生循环使用。召开青州市中小学研学旅行课程实施观摩培训会，组织全市中小学校长赴山东曲阜实地研训。依托青州市中小学研学旅行专项课题研究，定期开展中小学研学旅行主题沙龙，全力推动研学旅行工作走深走实。研学旅行实现全市146所中小学校全覆盖，参与研学旅行师生30余万人次。目前，1项课题立项为“山东省基础教育改革项目重点项目”，19项课程被评为省、潍坊市级优秀研学课程，47所学校被评为县级研学旅行示范校，700多名学生被评为“研学小名士”或“研学好少年”，全市形成浓厚的研学旅行氛围。

一是打造特色研学基地。对青州市博物馆、青州古城、侯王村等资源基地广泛实地考察，分类推进研学基地建设。青州市博物馆、青州古城等5处基地被评为山东省优秀研学基地；杏花村王府庄园等9处基地被评为潍坊市优秀研学基地；28处基地被评为县级优秀研学基地。

二是加强研学基地管理。联合发改、文旅部门出台《青州市中小学研学基地管理办法》，从设施条件、研学课程、接待服务、师资配备、平台建设等方面提出具体要求，督促研学基地对标完善提升，并建立准入、复评和强制退出机制，加强研学基地管理。

三是打造精品研学路线。围绕“优秀传统文化”“革命传统教育”“国情教育”“财富财商教育”“国防科工”“自然生态教育”六大板块，组建5支团队，分头开展研学路线的实地勘察和设计规划，确定36条精品研学旅行路线，并绘制研学路线图谱，编写使用指南，从基地布局、线路构成、适合群体等方面进行详细说明。

（如有侵权，请联系我们删除）

商务合作—《研学产业研究院》