在教育的广袤天地中，有人竟发出“无偿家教可以，有偿家教不可以，荒唐至极”这样的论调，实在令人忧心与深思。 教育，从来都不是可以用金钱简单衡量的商品。教师，被赞誉为人类灵魂的工程师，他们肩负着传道授业解惑的神圣使命。无偿家教，体现的是教师对学生无私的关爱与奉献，是出于对教育事业的热忱和对学生成长的殷切期盼。教师利用自己的业余时间，无偿地为那些在学习上有困难、渴望进步的学生提供帮助，这是一种高尚的行为，是教育之爱的自然流淌。 然而，有偿家教却将教育推向了功利的深渊。当教育与金钱挂钩，一切都变了味道。教师可能会因为经济利益的驱动，将更多的精力投入到有偿家教中，而忽视了在学校课堂上对全体学生的公平教育。这不仅破坏了教育的公平性，也让那些无力承担有偿家教费用的学生处于劣势，加剧了教育资源的不均衡分配。 再者，有偿家教容易滋生教师的功利心态。教育本应是纯粹的、无私的，教师的成就感应该来自于学生的成长与进步。但一旦涉足有偿家教，教师可能会把教学当成一种获取经济利益的手段，从而失去了对教育事业的敬畏之心和奉献精神。这种功利化的心态会逐渐侵蚀教师的职业道德，影响教师队伍的整体形象。 禁止有偿家教，是为了维护教育的公平与公正，是为了保障每一个学生都能享受到优质的教育资源。这绝不是荒唐之举，而是对教育本质的坚守，对社会公平的捍卫。我们应该清醒地认识到，教育是一项伟大的事业，不能被金钱所腐蚀。只有让教育回归本真，让教师以无私的奉献精神和高尚的职业道德投身于教学工作中。 让我们摒弃对禁止有偿家教的错误认知，共同为创造一个纯净、公平、充满爱的教育环境而努力。