4月中旬，鄂豫皖苏区首府烈士陵园内，在青松翠柏掩映下，一场“向鄂豫皖报到”的仪式庄严举行。国防科技大学信息通信学院初级指挥教育学员在该院政治理论教研团队组织下，向纪念碑敬献花篮，聆听“缅怀先烈、勇毅前行”现地微课，仿佛重回那段激情燃烧的岁月。

燃旺信仰火炬、潜心立德树人。近年来，该团队把红色山河当作育人载体，把矢志传播党的创新理论作为不懈追求，倾力铸魂育人，先后获军队级以上奖励10多项，承担国家和军队级课题20余项，20余人次在校级以上教学竞赛中取得优异成绩，2门课程获评省级一流课程，30余人次立功受奖。

跨越红色山河，用精神的力量铸魂育人

红色资源是赓续精神血脉、提升育人质效的重要阵地，是融通课堂教学与实践教学的有效媒介。“从上世纪80年代起，老一辈政治理论教员注重挖掘延安精神、大别山精神与通信兵人才培养的契合点，开始组织现地教学活动。”团队负责人方华副教授介绍，40余年来，现地教学历经探索起步、提质发展、融合创新等阶段，逐步形成了课堂与实践衔接、创新理论与红色资源融合的实践教学品牌。

延安“四八”烈士陵园内，马小红教授深情讲述革命烈士的英雄事迹，烈士纪念碑上“为人民而死虽死犹荣”几个大字深深印刻在学员心间；陕西吴起县胜利山杜梨树下，杜珂珂副教授现场访谈接待过红军的老乡后代和党史研究专家，帮助官兵了解长征“切尾巴”战役前后的历史；在安徽金寨，黄晓峰副教授介绍了大湾村依靠发展‘山上种茶、家中迎客’特色产业，建成中国特色村、全国乡村旅游重点村的故事，让大家对脱贫攻坚精神有了深刻理解……

该团队针对不同教学对象的特点和要求，一体化设计教学主题、教学策略、实践教学活动等，推出了仪式熏陶式、主题研讨式、舞台情景式、对象访谈式、战例推演式、对抗演练式、网络延展式等多种教学模式，精心打造了以长征精神、延安精神、大别山精神、南泥湾精神、张思德精神、抗疫精神、科学家精神等为主题的系列精品现地实践课，不断筑牢官兵听党话跟党走的思想根基。

现地教学既要坚持政治性，又要突出战斗性。为此，他们邀请军事教员集体备课、全程跟训、现场评判，将教学案例和经典战例有机融合，并在战斗行动中穿插组织战斗动员、认知攻防、召开战时支委会等战时政治工作课目，让学员在近似实战环境下锤炼摔打，实现了课堂与战场的有效对接。

在蟠龙战役旧址，该团队组织山地进攻战斗演练，在蓝军久攻不下的情况下，教员引导学员召开“诸葛亮会”，寻找“金点子”，最终确定了穿插分割、迂回包围的战法，成功夺占高地。“在战争旧址现地教学，就像在战场推演战争，能让学员更有身临其境之感。”左吕敏教授说。

前不久，由易重华教授牵头的《中国共产党人精神谱系的历史脉络、鲜明特质和赓续传承研究》课题，通过了国家社会科学基金项目立项。近年来，团队教学成果效益不断拓展，多次承担研究生入学及军政融合教育、学校政治理论教员专题教育集训、学校党组织书记培训等大项任务，受到广泛好评。

打造文艺思政，在创新形式中播撒理论星火

“下课！”璀璨的舞台灯光下，方华长吁了一口气。现场一千多位观众的掌声此起彼伏、经久不息，这是对这堂“2.0”版本文艺思政课的最好评价。

时间拨回至2021年，党的十九届六中全会胜利闭幕后，5位政治理论教员与10余位文艺骨干联袂登台，通过要点提示、音乐抒怀、故事中国、心语回响、红歌教唱等环节，生动诠释全会精神，也深深感染了在场官兵。这堂课获得了学校政治教员岗位练兵比武文艺育人课版块的第一名。

党的二十大闭幕后，团队在前期探索基础上，开启了一次“大兵团”作战，由7位政治理论教员主讲，其他教员参与节目创编、脚本撰写等，与30余位文艺骨干反复研讨，精心打造出这堂“光荣与梦想”文艺思政课，并作为“开学第一课”面向全院师生员工展演。

何为“文艺思政课”？集体备课时，创作团队各抒己见、观点激烈碰撞，但有一个共识，她不是思政与文艺的简单堆叠，再深刻的讲授、再精彩的节目如果只是没有血肉相连的“两张皮”，肯定收不到“1+1>2”的效果。

“她应该是信仰伟力和文化魅力交相辉映，真理味道与艺术馨香相得益彰。”柳慧副教授说出了自己的理解。

舞台上，依托道具、布景、屏幕，搭设出一个干休所的场景。雷德胜副教授扮演一位退休的老领导，围绕中国式现代化的内涵要义与闫红鑫副教授“侃侃而谈”，两人时而争得面红耳赤，时而又兴奋得击掌叫好。两人不太专业的表演却收到了“专业”的效果……

“打起竹板乐开怀，说说唱唱走上台，学贯党的二十大，咱们满怀激情唱起来……”张进存副教授承担了群口快板“赞成就、悟思想、担使命”脚本的撰写。他将新时代的标志性事件巧妙融入打“点”中，果不其然，现场掌声雷动……

“予人星火者，必心怀火炬。文艺思政是团队持续创新理论宣讲方式方法的一个缩影，满腔热情投身其中，既高质效传播了党的声音，也让教员内心的火炬燃得更旺。” 篇章“复兴征程阔步行”的主讲教员王慧副教授发自肺腑地说。

构设矩阵集群，在辐射带动中砥砺初心使命

“这次党章修改工作广泛征求各方面意见，集中了全党智慧，凝聚了全党共识，体现了全党意志，是党中央充分发扬党内民主的一次生动实践……”党的二十大通过《中国共产党章程（修正案）》后，院党委中心组举办“信胜讲坛”，李江红副教授围绕为什么要修改党章、如何理解主要修改点等导读授课，受到广泛好评。近年来，每逢党的重大会议召开、重要文件印发，团队成员都会受邀作辅导报告，为官兵们讲清道理学理哲理。

《中国近现代史纲要》课程应着重讲清“新兴领域战略能力是国家战略体系和能力重要组成部分”；《军队基层政治工作》要将“建设人民满意的廉洁政府”融入纯正基层风气工作模块；基础课程和专业课程要重点讲清打造新质生产力和新质战斗力增长极等……十四届全国人大二次会议闭幕后，团队及时编印大会精神“三进入”指导提要，思政课程和课程思政的“衔接联动”受到各课程团队一致欢迎。

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要善于构建‘大体系’，激活‘大课堂’，汇聚‘大能量’。”“百队工程”和“编外辅导员”是团队成员倾心奋战的又一战场。“学思想”主题演讲比赛中，团队成员作为点评老师为官兵们开展理论提领；班务会上，团队成员作为“特邀嘉宾”针对学员成长成才中的困惑面对面答疑；文体活动现场，团队成员与官兵们同策划、同排练、同出演……

极寒禁区、高原雪山、老山密林……2024年寒假，团队成员组成三个小分队，分赴黑龙江、新疆、云南边防部队调研送学，围绕“学习习近平文化思想”“当前世界局势与中国应对”等主题，分层分众为边防官兵授课辅导22次；围绕“如何传承红色基因、坚定戍边信念”主题，与官兵座谈交流7次，开展问卷调查400余人次。部队领导感慨：“这一场场院校和部队的‘双向奔赴’，既有助于部队进一步深挖驻地红色资源铸牢强军之魂，更是院校对接部队、课堂衔接战场的诗和远方。”

扛起立德树人神圣使命

信息通信学院政治委员 张 晨

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来，习主席多次就办好思政课、加强思政课教师队伍建设提出明确要求。我军使命任务、部队组织形态、官兵成分结构、社会文化环境等方面不断变化，对深化思政课改革创新、夯实立德树人主阵地提出更高要求。学院政治理论教研团队积极打造“大思政课”，让官兵在沉浸教育中感悟真理魅力、把稳思想之舵、厚植家国情怀，彰显了团队成员倾心育人、塑造灵魂的政治自觉和行动自觉。

“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”作为讲道理的主体，政治理论教员要沉下心来真做学问、做真学问，真正学懂弄通马克思主义基本原理和马克思主义中国化最新成果，做到以透彻的学理分析回应官兵，以深刻的思想理论说服官兵，用真理的强大力量引导官兵。要不断深化“思政+”探索，推动思政“小课堂”与社会“大课堂”双向联动，让革命场馆活起来、将红色文化融进去，因势而新打造理论传播矩阵，耕耘思想土壤、回答时代课题。要争做思政“大先生”，以赤诚之心投身政治理论教学，无私奉献、忘我工作、精益求精、甘为人梯、淡泊名利，用高尚的人格感染学员、赢得学员。