自“黑话”之风席卷校园后，无数小学生开始满嘴跑“梗”：

“你个老六，我真服了”“我嘞个giao”“come on 的喂ABC”......

他们说得流畅自如，周围大人听得一头雾水。

来源：小红书@沐樱

时间久了，这些梗不仅出现在日常对话，还被“活用”进了作业、考试。

社交平台上，时常有老师讲述批改作业时的心累时刻：

有学生在写作文时，写下“芭比Q了，这下我们都玩完”“中国人不骗中国人”“我真的会谢”等语句；

有学生在做组词题时，将“栓”组为“栓Q”、“泰”组为“泰裤辣”、“神”组为“神金”......

而当找到学生询问时，他们的回答也多半相似——“大家都这么用的啊。”

来源：小红书@襄阳娃的名校圈

伴着此类帖子的增多，校园黑话梗问题也随之引发热议。

有人觉得童言无忌，不必干涉；有人则血压飙升，认为再放任下去后果将不堪设想。

就在大家对此争论不休时，官方的一则通知，为此事亮了态度。

来源：微博截图

先是中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。

这一行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。

后是教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。

要求规范校园用字，确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范，引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。

在通知的指导下，多地学校及多个自媒体平台纷纷展开行动。

康巴什区第三小学开展了“拒绝网络热梗，守护纯真童心”为主题的班会，通过生动的案例、图片和视频，让孩子们深入地了解这些热梗背后的真相；

福州市西峰小学将“拒绝网络烂梗”的内容编制成小品，通过生动精彩的演绎，向同学们揭示了网络烂梗对生活的侵蚀以及自我约束的重要性；

还有不少学校充分利用学校微信公众号、宣传栏、电子屏幕、校园广播和黑板报等载体，宣传不良黑话的危害......

经校方大力整顿，校园黑话烂梗趋势得到有效遏制。

来源：福州市西峰小学

与此同时，部分网络平台也相继跟进。

如抖音平台发布规范内容宣传用语的倡议公告，倡导并鼓励创作者规范使用语言文字。

网络平台虽然不能直接管束孩子们用语，但却对此有着直接影响。

一方面，青少年已成为网络活跃群体。

据2023年12月发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2018年至2022年，我国未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%。

其中小学生群体互联网普及率从89.5%提升至95.1%，“触网”年龄变得越来越低。

另一方面，自媒体时代，网络信息呈泥沙俱下状。

部分创作者为吸引流量，不仅惯用网络语言与谐音梗，甚至自我编造带有恶意、低俗内涵的烂梗，加之平台在管理方面的疏松，使得网络语言环境备受污染。

而这种环境下，最容易被诱导的便是青少年群体。

所以当平台将管理的弦拉紧，黑话烂梗便能从源头上得到治理，孩子们才能更大程度的不受其影响。

来源：图怪兽

连日来多方在这件事上采取的系列举措，引得无数网友点赞叫好，很多家长也开始自省，避免在家中滥用网络梗。

但也有个别网友发出质疑：

“觉得好玩说说而已，至于这么紧张嘛。”

“之前也有错整顿措施，但不也没铲除干净？”

要知道，语言的影响是潜移默化且巨大的。

孩子们出于好玩才玩梗不假，但这种好玩背后隐藏的风险真的不是闹着玩的。

长期模仿、使用网络上的黑话烂梗，不仅会削弱言表达能力、思维能力，还会淡化他们对主流文化和价值观念的认识，继而影响他们的精神品格。

试想，原本活泼明媚的孩子，在黑话烂梗中日渐迷失，变得情感匮乏、思维僵滞甚至连句正常的话都不会说......这般情景，真的是我们想看到的吗。

因此在这个问题上，我们虽说不必草木皆兵，但主动防范、积极引导、持续教育等举措必不可少。

来源：图怪兽

黑话烂梗之根虽还未被彻底拔除，但一系列行动所取得的成效大家也有目共睹，且随着整治过程的推进，各种行之有效的办法不断被发掘、提出。

比如有专家建议，学校应定期应优化教育教学的方式方法，尤其是德育和实践课程方面，如此才能更好地应对网络黑话烂梗之挑战。

也有网友呼吁大家应将家校合作重视起来，建立流畅的沟通机制，及时发现问题解决问题......

在多方建言献策与实践行动中，问题正朝着好的方向前进。

只不过这个过程不是一日之功，它需要时间去作用去改变，所以我们也需要给这个过程一些时间。

来源：图怪兽

细想来，多方出手整治校园黑话烂梗一事，作用对象其实不只孩子，它也给我们所有人上了一课。

文字，不只是我们沟通交流的工具。

它的背后链接着一个民族的历史和文化，是价值观念与底蕴的集中体现。

而作为中华优秀传统文化重要载体的汉字，不仅记录了炎黄子孙的来处，也向世界展示着中华文明的突出特性。

在此背景下，强调正确、规范且有自己思想的使用汉字，重要性可想而知。

毕竟守护好它，就是守护华夏文脉、守护我们的文化自信。

“大风可以吹起一只气球，却无法吹走一只蝴蝶。”

有老师曾将跟风说黑话烂梗的孩子比喻为空心的气球，继而引导学生做只有思考、有判断的蝴蝶。

在此，也希望你我都能做一只这样的蝴蝶，对语言文字饱含敬畏与热爱......

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