文|菁妈
《茶花女》这本书就提到钱是好仆人，但不是好主人！也就是当人沦为金钱的仆人时，生活是可悲的。
《人民的名义》里面贪污几个亿的赵德汉天天穿着简简单单的衣服，骑着一辆破自行车，但是家里面却装着几个亿的人民币，他贪了这么多钱，其实他压根就不敢用。为什么不敢用还会贪污钱呢？
那就是因为小的时候他家里面非常的穷，估计父母也经常跟他诉说家里面很穷，让他努力学习，这就会让他形成一个因果关系，觉得努力学习就是为了赚钱，无论通过什么方式和手段。
作为父母怎么才能够让孩子成为钱的主人，让钱成为孩子的仆人呢？其实我们要知道的是，一个孩子驾驭金钱，运用财富的能力也不是天生的，是需要从小培养的一个技能。
所以建议家长们要给孩子零花钱多大，给孩子零花钱其实孩子在幼儿园都可以给了，但是幼儿园给孩子零花钱的时候可以按天给，比如说今天妈妈给你一块钱两块钱，一个星期也就是7块钱。到了孩子上小学之后，一个星期给一次。到了孩子10岁的时候，可以每两个星期给一次。到了孩子上初中的时候可以每个月给一次。
在孩子上小学也就是6岁之后就一定要给孩子零花钱了，否则就不要怪孩子偷钱，或者偷同学的东西。
为什么孩子6岁上小学之后，一定要给孩子零花钱呢？第一：导致孩子自卑，影响社交
到了小学，别人家孩子有的孩子最好也要有，到了上小学之后同学放学回家，有些会自己回家会到小卖部里面去买东西，或者是讨论自己买的什么，这其实就代表着孩子有零花钱。
而如果你的孩子从来没有零花钱，别的孩子都有的话，孩子就会产生一种自卑的心理，觉得自己跟别人不一样，或者说同学们一起约去买零食去交换小礼物的时候孩子就会回避。
比如说同学邀请他去参加生日会，其他同学叽叽喳喳地说要买什么东西，或者说凑钱买东西，你们家孩子没有零花钱，他可能就说：哦，那我不去了。
第二：小学数学有加减，有助于孩子自主学习
孩子花钱其实就有加减，比如说买了一个6块钱的东西，你拿10块去，那么老板要补你多少钱？这其实孩子在小学的时候就学了这方面的知识，给孩子零花钱其实是让孩子的知识在现实中应用，这对孩子来说特别特别的重要，这才会让孩子对学习更感兴趣，他会自主的去学习。
第三：孩子渴望自己决策
到了孩子上小学之后跟同学聊天才知道，有些孩子是可以决定自己早餐买什么零食的，这会让孩子非常的羡慕。
其实上了小学的孩子，他就渴望自己通过支配金钱来证明自己是独立的，这时候给孩子一定的零花钱，让孩子锻炼自己的独立性，能让孩子以后更独立自主，也有助于孩子学会去支配金钱，做金钱的主人。
第四：锻炼孩子的责任感
一个星期给孩子10块钱，孩子星期一就用光了，那么星期二到星期天，那么他就没有钱用了，这其实是让孩子知道，钱用完就没有了，下一个星期他就知道，不要一开始就把钱用光，这其实是让孩子通过零花钱学会自我控制。
还可以锻炼孩子的延迟满足能力，比如说孩子特别喜欢一个大的玩具，妈妈就说要用你的零花钱来买这个大的玩具，可能需要100块钱，但是他每个星期只有10块钱的零花钱，那么他就要存两个半月。
所以给孩子零花钱其实也可以锻炼孩子的延迟满足能力，这对于孩子以后自立的培养是特别重要的。
第五：有助于培养孩子感恩，避免养白眼狼
比如说孩子的零花钱他可以用来去买东西，也可以用来捐赠，也可以用来买礼物给妈妈，这需要父母去引导。
孩子懂得感恩，那么以后也会懂得孝敬自己的父母，这样就可以避免养出白眼狼。
第六：学会管理金钱
比如说到了孩子上初中的时候，其实可以给孩子自己建立一个账号，甚至可以教会孩子买一些比较安全的理财产品，让孩子知道钱是可以生钱的。
给孩子零花钱不仅仅是“给”这个动作，而是利用零花钱锻炼孩子的自我管理能力，自控能力，锻炼孩子的责任感，锻炼孩子对金钱的把握度，当孩子学会了做金钱的仆人，长大之后你就不用担心孩子没钱用。
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