长春市教育局被中央点名批评，一下子出名了。长春市教育局，成了教育乱象的突出代表。
这次长春市教育局暴露了教育的大瓜，可以用三个字来形容，就是瞎折腾。
说起教育，本应该是一个清净的地方，不是精彩纷呈的舞台。
教育乱象不仅仅是长春教育局，在全国其他省市也有存在，让学校和老师苦不堪言。
学校各种非教学任务多如牛毛，各种与教学无关的工作强加在教师头上的枷锁。各种安全检查、各种开会、各种App下载有任务、各种评比活动要配合、各种填表等。
学校简直成了某些人演戏的道具，教师成了戏中的木偶，如此这般谁来安心教学？有人怒斥：教育乱象主打一个想着法的没事找事。
老师的非教学任务大多来自教育局的各种活动、留痕、表格、检查、创建等，问题是大多是做无用功。纯粹就是瞎折腾。
老师被迫把大部分时间花在了整理材料和档案上，而这与他们的本职工作相去甚远。甚至是牺牲教学质量。
基层校长教师疲于应付，失去了教育的本质属性，严重冲淡了教学的本质工作。
最终吃亏的是学生，本是教学的老师忙着做各种材料、拍照存档、做推送、做文档留存来应对上级检查。哪来时间好好做教学？
长春市南关区教育局长期借调教师，有的长达 20 年，依法治校示范校创建，频次加码，指标细化，还让学校准备上千项材料。
据家长反映，补课乱象严重，老师假期补课收费高。让家长的生活压力倍增。
大搞形式主义，劳民伤财，他们不懂教育吗？
我们需要发声，我们需要监督，更需要改变。让孩子们在良好的教育环境中成长。
不是学校的事，坚决不摊牌给学校，让学校自主办学。
应该为老师松绑减负，不能布置太多与教学无关的任务。让老师安静地，心无旁骛地站在讲台上教书育人。
社会上任何部门不得随意深入学校检查督查。检查使得校园不安宁不清净。
教育应该是投入的，纯净的。让学校，老师回归平静，潜心教育吧！
无休无止折腾教育的行为必须收手了！让教师有良好的环境和足够的时间精力投入于教学。
教育更不能任意地折腾。我们期待着教育的回归。