近日，教育部教育管理信息中心公布了“2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例”评选名单，畅学教育旗下公司马普科技为学校提供技术支持的《数字化赋能高校教育教学督导与评价新模式》案例成功入选。

马普科技主要为高校提供专业的教学质量管理解决方案，目前全国有150多所不同类型学校用户。通过提供专业的督导听课、领导听课、同行评价、专项检查、学生评教评课、教师评学自评、信息员反馈、毕业生调研等各项常规教学质量管理业务，服务高校实现对教师、学生、课程、教材等多方面的监测，助力课程目标达成度、毕业要求达成度、以及培养目标达成度评价。并且基于马普教育大模型基座，实现课堂教学AI动态分析，强化教学质量过程管理，自动生成教学质量报告，为学校各类评估工作提供数据支撑。

近年来，为贯彻落实国家教育数字化战略行动总体部署，加快教育数字化转型，为学校建设了教学质量监测与评估数据平台和教学质量智慧监测系统，将教学要素基础数据纳入教育教学评价体系，构建教学质量评价数据“采集-汇总-清洗-分析-反馈”的标准化链条，将传统的教育教学督导与评价模式迭代升级，建立了人工与AI相融合，以移动端为主、电脑端为辅采集数据，数据中台判断数据，质量系统分析数据，APP端反馈结果数据的教学质量监测与评估体系，开启了一体化AI教学督导与评价新模式，为教学管理决策提供了数据支撑，为实现人才培养目标和提高教学质量奠定基础。教学质量智慧监测系统评价数据即时展示

依托教学质量智慧监测系统，扩大教学督导范围，实现了本科教育、研究生教育、国际学生教育、继续教育等各学历层次教学督导即时线上评价全覆盖；实现了校内课程线下实地听课和线上随机巡课结合，实时监控课堂教学过程；学院标签画像和教师情感值画像

通过线上线下相结合的形式，助推学校虚拟教研室建设，课堂教学、教学比赛、教学研究、集体备课、教学研讨等通过平台实现全方位督导，实现了教师、课程、教学活动覆盖式的督导评价。推进学院、教师个性化评价，探索评价数据指标自由拓展组合分析模式，实现了多维度、多层次数据的深入挖掘，构建了学院教学标签画像和教师情感状况画像，为教师教学能力提升和个性化发展奠定基础；通过情感值和标签画像自动判断正、负向评价，实现主观评价意见的人工智能分析，减少人工干预，确保评价结果客观、公正，为教学管理决策提供了依据。

畅学AI将继续贯彻落实国家教育数字化战略，诚挚欢迎各大高校、教育机构以及企业开展合作，共同推动青少年AIGC教育的发展。