俗话说，单位无小事，很多大事情就是由微不足道的小事情组成的。

在某些单位领导眼里的小事情，在普通老师眼里往往就是大事情。

当单位领导解决了困扰一线老师的小事情，也就解决了教学中的大问题，也就成为推动教学内驱力的催化剂。

唠叨来唠叨去，究竟啥小问题的解决令单位普通老师感到振奋，感到士气高涨呢？

那就是一线老师外出参加各类培训难的问题，目前得到彻底解决。

最近济南市再次下发从事学考类各科教师的教学评一体化活动，各学科时间不统一，地点不统一，确实给一线老师带来不可估量的困难。

关键是绝大部分老师有车的情况下，部分没车的老师就更加困难。

即便有车的老师也面临情况不熟，面对交通安全自己的驾驶技术不自信诸多问题。

当然这样的小问题在有的单位根本入不了某些领导的法眼，在有的领导眼里根本不屑一顾，甚至于有的领导对提出该问题的老师感到匪夷所思，认为这样的问题自己解决天经地义，属于一线老师个人问题，就如同一天三顿饭一样再平常不过了。

也有的单位领导推诿扯皮，卖着“商量商量，研究研究。不能一个人说了算，当前单位财政吃紧，要征求大多数人意见”进行搪塞。

然而。这样的事在本单位，单位领导却认真对待。认真倾听最普通老师的想法，统一配车，统一解决老师提出的各类困难，并且做到不让问题过夜，解决问题立竿见影！

本单位领导郑重宣布:只要属于一线老师教学的事情，就是单位的事情，即便出差的老师只有一个人，单位也要统一配车，车接车送。

解决这样的小事情，对于一线老师来说就是大喜讯！

解决这样的小问题，彰显领导的大气魄，大智慧，大胸襟！

人力物力财力向一线老师倾斜，事有的单位领导挂在嘴头上的一句话，然而有的单位仅仅停留在口头上，对于一线毕业班老师的身边的小困难视而不见听而不闻，而本单位润物细无声，老师提出问题就积极解决，主动免除老师教学后顾之忧，一切为了教学，为了教学的一切，为了一切教学。

突出教学主体地位，坚持教学在中心，全心全意抓教学，聚精会神谋提高，这就是一个单位崛起的希望之所在！

有人说，一个好书记就可以挽救一所学校，解决制约教学瓶颈的领导就是老师心目中的好领导。

解决一线老师出差难，虽然是小事，却是一项重大的“民心”工程，解决这样的小问题，意义非凡，影响深远，这必将化作一线老师教育教学的强大精神动力！