1.制定合理复习计划期末复习的第一步是制定一个科学合理的复习计划。这个计划应该基于期末考试的范围和难度，同时考虑学生的学习进度和个体差异。

教师可以根据每章节的重要性和内容量，合理分配复习时间，确保每个知识点都能得到充分的回顾和巩固。在制定复习计划时，教师可以直接告知学生复习计划，让他们了解复习的进度和安排，从而能够根据自己的实际情况合理安排学习节奏。这样做的好处是，学生可以在复习过程中保持主动性和积极性，提高复习效率。2.专题归纳，攻克难点和重点复习计划的制定只是第一步，接下来需要对每个章节中的难点和重点进行深入的归纳和训练。

教师可以抽两到三节课的时间，对每个章节的难点和重点进行专题讲解，并通过例题和练习题来帮助学生理解和掌握。在专题归纳的过程中，教师要注重引导学生发现知识之间的联系和规律，帮助他们建立系统的知识体系。同时，教师还要根据学生的反馈和错误情况，及时调整讲解的内容和方式，确保每个学生都能跟上复习的节奏。

3.先章节练习，再综合训练复习过程中，教师可以采取分阶段训练的方式。首先，教师可以带着学生先训练章节题，确保每个章节的知识点都能得到充分的巩固。

在这个阶段，教师要注重基础知识的回顾和基本技能的训练，通过大量的练习题来帮助学生熟练掌握每个章节的内容。当章节知识点训练透彻后，可以逐步过渡到综合题的训练。综合题通常涉及多个章节的知识点，能够帮助学生将所学知识融会贯通，形成一个完整的知识体系。

在这个阶段，教师要注重培养学生的综合运用能力和解决问题的能力，通过模拟题来检验学生的复习效果。4.试卷评讲，要有取舍，要高效评讲试卷是复习过程中的重要环节。在评讲试卷时，教师要注重取舍和重点，确保评讲的高效性和针对性。

对于难度适中、学生容易出错的题目，教师要详细讲解解题思路和步骤，帮助学生理解和掌握解题方法。同时，教师还要引导学生分析错误原因，避免在考试中再犯同样的错误。

对于难度过大、讲了学生也难以理解的题目，教师可以选择舍去不讲，避免浪费时间和精力。此外，在评讲试卷时，教师还要注重培养学生的思维能力和解题策略。通过引导学生分析题目、寻找解题线索、总结解题规律等方式，帮助他们提高解题的灵活性，进而提高成绩。