由于北京经历的二次疫情，很多小区实施严格的进出管控。所以战华娜老师的学生全部上网课至九月第三周，才开始恢复线下部分学生课程。时至今日，还有三分之二的学生还在通过网课学习钢琴。在这些还选择上网课的学生中，有初学者，也有准备考九级的学生。

在战老师看来，能够仍然坚持上网课的学生都是愿意主动练琴且自律性更好，家长能及时督促的学生。恢复线下上课的学生，有些是年龄小主动性不够强，需要老师在身旁随时提醒的，当然也不乏有一部分恢复线下课的学生是因为曲目难度比较大需要细致处理的。那么一直坚持线上上课的孩子们战老师只要时间允许都会适当延长上课时间。正常线下课程是2个小时的学生，战老师的网课采用录播的形式进行，学生提前录好回课视频，提前一天发给老师，这样在上课当天就能节约出更多的时间讲解。老师把回课视频里面的问题全部写清楚发给学生， 学生再根据老师指出的问题在书上用铅笔画下来，并逐一纠正后再发视频给老师。通常这个过程会持续3个小时，甚至更长时间。

刚五岁半的学生周楚涵小朋友，今年疫情期间开始学习钢琴。从第一节课开始至今两个半月一直是网络课程。从零基础到现在，她已经弹完了《约翰汤普森简易钢琴教程》第一册第二册，还有《儿童钢琴初步教程》也学到了九十九页。每次回课的视频水准都跟老师示范的完全一样，从手型到速度、节奏、指法、抬手腕高度都是严格按老师要求完成。战华娜认为，家长和学生之所以还愿意选择线上学习，最重要的一点就是学习效果一样，甚至更好。

虽然很多人认为音乐学习线上化很难，但在战华娜老师看来，只要老师、家长用心，孩子积极学习，坚持线上学习也是没问题的。