孩子的语言能力是孩子学习过程中非常重要的一环，而命名能力又是语言能力中很关键的一点。
所谓的“命名”即是对自己所见、所闻、所思、所想的事物进行一个“贴标签”的过程，学会并掌握这门技能，是自闭症孩子必经的一个阶段。只有孩子掌握一定的词汇量，孩子才能够更好的，准确的表达出自己的想法。想要发展自闭症儿童的自主语言，命名是首先要做好的功课。
那如何判断孤独症（自闭症）孩子的命名和语言理解能力呢？我们来看看几个观察要点！
如何判断自闭症孩子语言好不好？就看这3个方面～
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