曾有人问过他一个问题，在80余年漫长人生中，哪段时光是他眼中最困难的存在，那时他是否有信心？

他认真想了想，回答道：“如果一定要谈最困难的阶段，那便算长征和那10年吧。但即便如此，我仍有信心。”

回顾那段充满艰难险阻的长征路，明明并非冲锋陷阵的战士的他，也有很多值得称道的故事。

他是作为红一方面军干部团政治教员，随军长征的。一般来讲，他都是与董必武、徐特立等老革命相伴而行。

他们从瑞金出发，他和大多数人一样，就带了一床毯子、一袋干粮和一个装了简单衣物及私人物品的挂包。不过，他的挂包明显比别人更加鼓鼓囊囊。

有人好奇，悄悄看了一眼那挂包，发现里面居然还放着马列经典书籍，特别是一本德文版《共产党宣言》，那简直堪称是他生平最宝贝的一本经典马克思主义著作。在他的人生中，他曾先后3次将这本著作翻译成中文，由此可见他对其真是爱到“深沉”。

有一天，他照旧背着自己沉重的行囊，一步深一步浅地跟着队伍前行。张闻天和他是好朋友，见他这般疲累，就主动问他：“组织给你分配牲口了吗？”

他摇摇头，回说没有。

张闻天的职务比他高一些，有两头牲口，见状，便将一匹马让给他。有了马，行囊就能挪到马背上，走起路轻松不少。

然而，到底是行军路，路上时常面临各种各样的危险，即便他再小心翼翼保护那些书籍，还是丢了许多，到陕北后，竟只剩下一本《资本论》，且是延安最初最宝贵的唯一一本《资本论》，甚至毛主席在撰写《矛盾论》等书时，亦向他借过这本书，书上由此留下毛主席的批注，极具纪念意义。

在所有和长征有关的经历中，他最记忆犹新一段当属过草地。缺氧、饥饿、寒冷，恶劣的自然环境，无处不在的沼泽，常年弥漫四周的浓雾，无常的天气，都带给大家太多巨大考验，叫人时刻全神贯注，不敢松懈半分。

一天，乃至几天中，唯一轻松的或许就是全员短暂休息时分。点燃一堆堆篝火，战士们有的围着篝火烤衣煮食，有的合衣小睡，有的聚在一起谈天说地，讲故事唱山歌，积累的疲劳与饥饿总能在此时消散大半，令人内心深处不由自主重新涌出战胜一切困难的坚定信念和勇气。

某天，又到了休息时间，毛主席、彭德怀等人聚在一起，将手中的包裹随手往地上一扔，便围着篝火坐了下来。他见状，赶忙拄着根拐杖，凑了过来。

彭德怀率先开口，活跃气氛道：“来来来，咱们请毛主席给咱们讲个故事，好不好？”

毛主席也不推辞，欣然给大家讲了自己的作战经验。讲完，毛主席看看大家，忽而提议道：“咱们也请成同志来给咱们讲讲他的留学故事，怎么样？”

热烈掌声响起的同时，他笑了笑，同样大大方方给同志们说起自己早年去日本、德国深造的往事。他说自己原先学得是机械工程，后来自觉学来无用，便转了文艺，走上革命道路。

他不愧是搞教育的专业人士，口才出色，所有人都听得津津有味，遗忘所有疲惫和寒冷，在他娓娓道来的声音中度过草原寂寥深夜。

他就是我国著名教育家成仿吾，是长征路上唯一的大学教授。

成仿吾出生在湖南一个落寞的士大夫家族。他的祖父曾在清朝廷当官，是当地很有名望的学者。后不满官宦腐败，辞官回乡办教育，立志要让所有孩子们有免费上学的机会。

他的父亲是一名秀才，很喜欢读书，可身体不好，年仅38岁就离开人世。

父亲去世当年，成仿吾只有3岁，懵懂天真，对未来将到来的厄运一无所知。

5年后，不堪生活重担的母亲也撒手人寰，独留下年纪尚小的成仿吾，依靠兄嫂和家里长辈拉扯，才勉强长大。

他读过2年私塾，其后到距家80里开外的官办学校读书。深厚家学深深影响少年，促使他读了许多典籍诗词，为日后种种打下结实基础。

不久，一位叫陈天华的同乡人敲碎阻挡在世界与成仿吾之间的保护墙，令成仿吾生平第一次睁开双眼，看见真实人间的残酷景象。

陈天华曾和成仿吾的兄长同去日本留学，归来后筹备起义未果，又被迫流亡海外。为了唤醒更多国人，这位同胞愤而书写万余字《绝命书》，将自己的人生终结在大森海湾滚滚波涛中。

陈天华的事迹令成仿吾渐渐明白这个时代带给他们的是什么，隐约找到奋斗的方向。1910年，成仿吾辞别亲朋，也去日本读书。

在东京，他初识工科，初识革命，与郭沫若结下深厚情谊。1917年，怀揣“强兵报国”梦想的他考入“帝大”，学习枪炮专业，期望某一日，能亲手为祖国制造抵御外敌的武器，拯救苦难中的华夏。

但接踵而至的种种失望很快击溃成仿吾，他和“弃医从文”的鲁迅一样，在寻找革命真理的曲折道路上，做出与先前截然相反的选择，走向文艺。

他深受“五四运动”的影响，拿起笔杆，激动写下两首以“五四”为题的诗作，表达内心深处对觉醒故国的热爱和称赞。他投身文艺队列，与好友郭沫若组建新文学团体，同更多志同道合的文学家相识相知。

然而，这条路实在难走，在日本企图创建新文学刊物失败的成仿吾、郭沫若回到上海，再次处处碰壁。无奈之下，成仿吾只能暂时搁置梦想，回到长沙。

1921年，在郭沫若等人努力下，创造社在日本成立。成仿吾虽未参加成立会，可他确实是名副其实的创造社发起人与铺路人，是和郭沫若、郁达夫齐名的创造社三员主将之一。

他在上海独自扛起《创造》季刊编辑工作，创作大量新文学作品，大肆宣传革命道理。

1928年，成仿吾到欧洲深造，加入中共组织。他曾在苏区积极开展群众教育工作，亲自编写培训教材与识字课本，竭尽所能帮助劳苦大众扫盲认字。

到了延安，他又承担起创办陕北公学的任务，他很清楚，陕北公学的宗旨就是为革命队伍培养更多人才，教学内容必须和实际结合，内容少而精，保持一致。

每天晚上，身为校长的成仿吾都会在入睡前，到学生宿舍检查，细心帮学生盖好被子，耐心询问他们在学校过得习惯吗，能不能吃饱肚子……

他的亲切关照，让那些背井离乡来到延安的学生们深受触动，甚至在某天写了一张纸条塞到成仿吾手里，称呼他为“校长妈妈”，说他就是学生们的“妈妈”。

学生们的信任和爱戴令成仿吾对教育愈加上心，不但亲自参与课程设计，而且特地开辟几门特别的课程，譬如统一战线政策课程，就是积极响应毛主席思想理论，教导大家一定要齐心协力为民族解放事业而奋斗拼搏！

此外，学校的军事化管理亦使得学生们受到很好锻炼，给以后参与抗战工作打下良好基础。

1939年，经组织决定，成仿吾以校长的身份，带领陕北公学、鲁迅艺术学院等4所学校学生，前往晋冀鲁豫前线，接受更猛烈战火的锤炼。

他把此次经历称作又一次新的长征。他在路上不断吸收新学员，坚持向学生授课。他将陕北公学发展成华北联合大学，又发展成华北大学，从延安带到石家庄，从石家庄走向北平，最终和吴玉章等人创办中共第一所综合性大学，中国人民大学。

这条路，成仿吾走了整整12年。

抗战胜利后，某个偶然机会，毛主席问成仿吾：“待将来解放了，你是想搞政治啊，还是搞教育啊？”

成仿吾根本没有思考，脱口而出道：“当然是教育啦！”

毛主席笑着拍拍他的肩膀，表扬他的选择很好很好。

成仿吾说到做到。

新中国成立后，他放弃北京的优渥条件，北上到东北师范学校当了6年校长；之后，成仿吾在山东大学任职14年，到中国人民大学复校，方回到北京，出任“人大”校长5年。

50余年时光，成仿吾义无反顾都投入教育中，直至年过耄耋，才依依不舍离开自己热爱的教育事业。

对成仿吾来说，教育关系一个国家的发展与未来，是国家最重要的建设事业之一，他愿意为祖国的教育而奉献所有力量！

在成仿吾的学生眼中，成仿吾则是一位热爱关心学生的好师长，他不但经常去学生宿舍和食堂转悠，而且时不时就会去不同的课堂听课，深入了解教学工作的种种问题，向不同老师提出中肯意见。

有一位叫马瑞芳的学生，说了一件和成仿吾有关的趣事。某天，即将考试的她和姐姐趁着空闲，到校外看电影。不料散场后时间太晚，找不到回学校的方法。

一筹莫展之际，眼尖的姐姐发现成仿吾的专车，赶忙带着她拦车，请求成仿吾载她们一程。成仿吾没有拒绝，并在车上亲切问她们是否复习好了，才出来娱乐？

年纪正处于“中二”阶段的马瑞芳因为校长态度过于和善，不禁大放厥词表示考试并不可怕，当着校长的面，讲了很多试卷里的“约定成俗”，校长笑眯眯地附和，一点儿都没有打断她的话。

等到了考试时间，马瑞芳惊愕发现，这一回的考试和以往大不相同，不仅阅卷更加严格了，而且方式、题型等等亦有了变化。

她在同学们的哀嚎声中垂下脑袋，怀疑正是校长听了她的话，方做出这些调整的。

后来再提及这件事，马瑞芳仍旧愧疚不已，感慨：“成老真是太过严苛，在他的手下，学生想要混日子都很难啊！”

1984年，87岁的成仿吾在京病故。



参考资料：

《红色教育家成仿吾》

《“妈妈校长”成仿吾》

《成仿吾：长征路上唯一的大学教授》