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文｜曹乃谦聊古今

编辑｜曹乃谦聊古今

手机正在慢慢摧毁着儿童，现在的青少年每天都沉迷于手机，“盯着手机不离手”成为常态。青少年每天用手机刷视频、打游戏，导致他们的学习成绩直线下降。

其中，青少年中受手机危害最深的是900万留守儿童。

——【·留守儿童遭手机侵害·】——

手机原本是方便人们的生活，提高人们的生活质量，但对于孩子来说，手机使用不当便会深受其害。

从表中我们可以看出，班级中总分最高分仅为186分，足足七门功课总分都不到200分，可见，留守儿童受手机危害之深。

一位老奶奶家中有个孙女小丽，她的爸爸妈妈经常外出打工，为了方便联系，便给她买了一部手机。

在没有手机之前，小丽经常帮助奶奶干活，对待家里的人也非常有礼貌。而且小丽在学校的成绩很优异，经常是班级的前几名。小丽是大家公认的好孩子。

但是自从有了手机后，孙女就喜欢在手机上刷视频，每次放学回家的路上，小丽都会催促她的奶奶骑快一点，她要赶着回家看视频，奶奶听到这里就一阵叹息。

后来奶奶发现小丽早上经常起不来去上课，后来才知道，原来是孙女晚上一直偷偷玩手机到深夜，这才起不来。而且小丽最近的成绩也一落千丈，考的成绩很低。

奶奶意识到再不管教孩子，恐怕会误入歧途，所以奶奶开始管控着小丽，不让她玩手机。这一管，便起了矛盾。

孙女小丽说要找她的妈妈告状，为了避免矛盾，奶奶谎称手机坏了，不让孙女玩手机。

但没想到，小丽的妈妈听后，便又寄来一部新的手机，这让奶奶心中很是无奈，奶奶也不知道如何管教小丽，便随孙女去了。

日子过得很快，小丽一直是沉迷于手机的状态，奶奶也曾在手机跟小丽的父母说过情况，但小丽的父母一直不以为意。直到今年暑假，小丽的父母决定把小丽接过来，在一家人相处过程中，夫妻俩意识到问题的严重性。

夫妻俩为了能够让孩子在暑假中过得更开心，他们搬出了破旧拥挤的员工宿舍，用自己辛辛苦苦攒的钱在外面租了一个房子。

而且为了迎合孩子的喜好，小丽的爸爸还特意研究了几款游戏攻略，让孩子能够在暑假中更好地放松。

小丽的父母幻想着和孩子相聚时的温馨画面，但是现实泼给他们一盆冷水。

当他们带着孩子出去玩时，他们发现小丽不像其他孩子一样，见到父母开心地聊天，珍惜见面的时光。而是一直抱着个手机看视频玩游戏。这让他们夫妻俩陷入了沉默。

他们一开始以为是这些东西小丽不感兴趣，于是便提出去游乐园，这时，小丽却不耐烦了:我这几天陪你们逛商场，还陪你们爬了山，你们不能让我好好休息一下吗？

夫妻俩对此感到震惊，他们仿佛不认识这个孩子了，但是为了能够让孩子开心，便顺应着孩子的意思，于是在暑假接下来的日子里，小丽一直呆在家玩手机。

小丽在这一个月中过上了衣来伸口，饭来张手的日子。有次奶奶打电话问小丽深圳好不好玩时，小丽回答，“这里的WiFi比家里的快多了，还是城市好。”

夫妻俩发现，原来孩子已经深受手机的荼毒。但是他们不知道该如何管教才能让小丽更好地接受，此时他们心中充满无限的后悔。

——【·留守儿童普遍沉迷手机·】——

小丽深受手机侵害的现象只是无数个留守儿童中的一个典型例子。除了小丽，还有很多留守儿童沉迷于手机。

由于疫情期间学校实行网课，老师们要通过手机进行授课和考试，并且学生还要通过手机上传作业，所以农村孩子的父母为了孩子的学习，给他们买了手机。

这就给学生们有了可趁之机。孩子们可以通过学习来向家长索要手机，而孩子最终拿手机去做什么，家长也并不知情。这也就加剧了学生越来越沉迷于手机。

但是，城市中的孩子和农村的孩子一样，都在家上网课，为什么农村的孩子更深陷其害？

城市中的孩子，有家长的陪伴，对于手机的管束可能稍微强一点。但是对于那些留守儿童来说，他们身边没有父母的管控，家里的老人年事已高，也管不了孩子的行为，如果留守儿童的自律能力不强，便很容易受到手机的侵害。

网课结束回到学校后，一位在农村教学的夏老师坦言道，自从有了手机，这些孩子经常把手机偷偷带进学校，尽管学校严查带手机现象，但是他们有的把手机藏到鞋子里或者放到一个草窝里，以避开老师的视线。这些学生总是能轻易地逃过老师的检查。

更让夏老师感到苦恼的是，这些孩子对手机游戏简直是太疯狂了。他们不仅在学校中偷着打游戏，而且回到家中，他们还熬夜打游戏。

夏老师发现，他们有一个游戏群，在里面不仅有平常学习不好的同学，还有学习成绩非常优异的同学，可见，手机对学生有多么大的吸引力。

这些留守儿童沉迷于手机中无法自拔，有些孩子甚至拿生命威胁家长，如果家长用强硬的态度要求孩子不玩手机，他们就会走向极端。

更严重的是，有些孩子由于一直沉迷于游戏，他们一直沉浸在虚拟世界中无法自拔，从而隔绝了现实生活中，导致他们变得沉默寡言，陷入抑郁的状态里。可以看出，手机对留守儿童的危害是非常大的。

——【·解决深陷手机的办法·】——

以前，乡村的孩子们可以下河抓鱼、玩跳皮筋等，现在的孩子们，他们的时间大都被手机所占据。

他们不像之前一样出去玩，只知道在家沉迷于手机游戏，再加上农村的孩子们大多没有家长的陪伴，所以他们更渴望手机，以弥补他们内心缺少父母陪伴的那一处空白。

所以，如果父母们能够回到家中陪伴孩子，这是最好解决深陷手机中的办法。农村孩子的家长们可以多抽出时间陪伴他们，这样亲子之间的互动可以减少他们玩手机时间。

并且在相处过程中，父母也应该以身作则，这样的做法比直接说教他们更管用。

父母也可以在假期期间给孩子报一些兴趣班，这样孩子有了自己喜欢想做的事情后，自然而然地也会减少对手机的依赖。

如果实在没有时间陪伴孩子，家长也应该每天打电话或者视频询问孩子情况，让孩子感觉到被关心，或者让家中老人把手机收起来，给孩子制定规则，实行奖励制。

长久下去，孩子会慢慢地不再沉迷于打游戏，孩子的成长也会渐渐步入正轨。

——【·结语·】——

留守儿童沉迷于手机不利于国家开展乡村振兴征策。乡村振兴关键是培养人才，农村孩子一直沉迷于手机，便会迷失了心智，不再专注于学习。

培养人才需要教育的提高，教育资源提升了，这样孩子由于教育的管教，才不会因沉迷手机而影响学习。

希望乡村振兴政策的开展，能够更多地造福于农村留守儿童。