当孩子到了8岁的年龄时，家长发现，再也没有想给孩子添加的兴趣爱好了，孩子就自己会做各种事情，有些东西，不是看上去他喜欢，而是实在没有机会，只好顺其自然。家长反过来说自己不会培养孩子的兴趣爱好，是因为时间精力都已经不允许了。家长这样的看法，也让很多自小喜爱音乐的孩子，在学习和参与兴趣班的时候，产生了巨大的内心挫败感。所以，这类孩子就会觉得上兴趣班是为了逃避学校的那种痛苦，想要多些娱乐休闲的时间孩子自己的内心想法家长不知道，但是家长应该深入地了解这一点，才能找到正确的应对方法。也有的家长觉得，兴趣班就是为了应付父母，也就是上兴趣班是为了逃避学校，但是实际上，家长也应该考虑一下这两点：第一，孩子的真实感受。孩子自小生活条件有限，从小接受的教育大部分是学校，所以到了上学的年龄时，他们的学习和学习的压力没有太大的变化。

到了青春期，大部分孩子都会学会承受父母带来的苦痛，而自己也会经历身体和心理上的痛苦。比如心理上的失意、学业上的压力等，对于孩子来说，这些压力和痛苦也是他们学习和发展的动力，只是孩子年轻时接受的教育给了他们很大的自由，所以他们学习和承受的痛苦没有那么大，但是长大后他们学会的东西远远比少年时受到的教育要多得多，自然他们也会多倍努力的去学习和发展。第二，孩子的真实内心需要。所谓的兴趣班就是孩子想要学习，或者是不得已才选择学习的。我觉得这和上学是一个很有意思的事情，很多同龄孩子，都被逼着去学习那些他们并不是特别感兴趣的学科。

但是那些父母却在旁边却自我高潮，其实这是孩子在逃避。虽然孩子年龄比较小，还有很强的自制能力，但是那些父母就是因为他们的“自制力”不佳，所以在孩子不听话时，还在给他们强加一些学习压力，只让孩子感觉不断地重复学习和痛苦。这种想法是不正确的，家长不懂的是孩子的内心需要，还是因为他们在逃避学校呢？也有的家长，认为兴趣班是老师让孩子上的。其实不是这样的。老师对每一个孩子来说，都是公平的，他们只会根据孩子的实际情况进行引导。而且因为老师可能是从事工作、或者是科研工作的人，所以他们的经历可能会比父母来说丰富一些，而且对于孩子的了解也比较深入和全面，通过老师的引导，孩子能够更全面的认识自己，找到自己的兴趣所在。