用四年的成绩来衡量一个人，

绝对比用一次考试衡量一个人靠谱。

而且统考在政治英语上花了多少精力，大家都有数。

推免生玩明白的首先是规则，统考生玩明白的首先是专业知识。

懂规则的人对不懂规则的人，往往可以构成降维打击。

并非所有学校都具备推免资格，绝大部分推免名额集中在诸如 985、211 等优质院校。

而考研则不存在此类限制，即便是二本学生也有报考机会。

在考研过程中，专业考核占比不大，难以充分展现学生的专业素养，毕竟到了研究生阶段，专业素质才是衡量质量的关键因素。

通过推免的学生无需备考考研，常常在大四就能进入实验室开展课题研究。

推免生在本科期间就表现卓越，还节省了时间，其培养质量自然更高。

保研生具备扎实的专业基础。为了获得保研资格，学生需要连续2至3年保持高分，并在绩点排名中名列前茅。

这意味着他们至少在本科阶段认真学习了数年，不仅外语和专业基础坚实，而且无需担忧毕业问题。

同时这些学生还展现出良好的科研潜力。

对于优秀高校的保研生来说，学校会在较早阶段为他们分配导师，以培养其科研能力。

特别是那些文史哲专业的杰出学生，到了大三就能撰写具有一定深度的研究作品。

这种科研潜能相比单纯的成绩排名或综合测评，更能体现一个研究生的核心素质，无论是留在本校深造还是争取顶尖院校夏令营机会或九推名额，都是评审委员会最为看重的方面。

如果是本校的保研生，或是曾经选修过该导师的课程，甚至跟随导师进行过研究项目，那么导师对学生的情况就会非常了解，既不用担心学术上的失误也不必担心心理健康问题。

他们还可以从大四开始提前进入研究生阶段的学习，实现平稳过渡。

部分考研生的综合素质则显得参差不齐。

有些来自知名学府但仅因微小差距未能获得保研资格的学生，或者是那些个性鲜明而不追求高分的学生，其实他们的学术功底并不逊色于保研生。

然而许多来自水平较低或者跨专业的考生由于过往的学习条件限制，在基础知识及科研能力上与保研生存在一定差距。

推免的优势在于考察面广，不仅科目基本覆盖大学全程，还涉及论文专利等多样化指标。

考研有一点是保研流程无法比拟的，那就是考研每科都是正规统考。

对中国教育考试规则稍有了解的人都会知道，是否统考，对考试实际难度和成绩置信度的影响是决定性的，甚至高于卷面题目难度的影响。

不夸张地说，尤其很多牌子差一点的学校，各科绩点说服力加在一起也比不过一科考研数学。

门门全优只能说明你很在乎成绩、很善于利用规则，水平下限一般来说还是可以保证，但是否真的是功底深厚则不好说，什么可能都有。

很多推免生在夏令营之类的笔试中表现并不出色。

很多专业素养精深、大学数学竞赛屡屡获奖乃至发表高水平论文的人，在当今的规则下却未必是最能卷的，绩点只是中上，而没有保研资格。

论平均质量，推免生目前还是高于考研录取者。

但如果盯着其中优秀的一批人，则不见得都是保研生。

尤其现在推免范围越来越大而考研进985越来越难，平均质量在此消彼长。

在众多高校中，除了清华北大之外，绝大多数学校的学生都将目标定在了争取被推免至档次更高的外校，而本校往往只是他们在别无选择时的保底之选。

这也就意味着竞争异常激烈，压力如山般沉重，学生们不仅需要在绩点上奋力拼搏，还得在科研领域一争高下。

这些同学的每日生活轨迹大致如下：

或是在教室里全神贯注地听课，积极与老师互动交流。

或是在空教室或图书馆中埋头苦干，认真完成作业，仔细研读负责陶瓷的老师的相关文献。

或是顺利通过陶瓷环节，进入科研导师的课题组，开启科研助理的生涯。

或是经过与科研导师的多次沟通探讨后，着手撰写自己的第一篇SCI论文。

多数学生需凭借本科期间持之以恒的努力，方能赢得宝贵的保研资格。

而许多志在考研的学生，特别是那些怀揣双非逆袭梦想的学子，自大一便投身于题海战术之中，有针对性地钻研考研必备教材。

能在考研大军中崭露头角的考生，自学能力都不差。

然而当考研学子埋头于英语、数学习题时，保研生正深入科研腹地，或构思论文框架，或挥洒笔墨撰写论文，甚至积极申请优本项目。

步入研究生阶段后，科研、论文撰写、协助导师申报及完成项目成为重中之重。

保研生似乎手握“通关秘籍”踏入此阶段，而考研生则需从零起步探索科研之路，差距由此而生。

良好的开端并不代表保研生能一帆风顺直至博士毕业。

研究生生涯充满了变数，即便是在考研中脱颖而出，只要选对导师，保持那份不懈的努力与毅力，后来居上亦非罕见。

各位对此有何看法？