每一支乐队都会有几首自己的保留曲目或者说“绝活”，那么他们的硬核能力，究竟来自于乐谱本身，还是来自于对乐谱的精深理解和娴熟驾驭呢？

浅谈「音乐」

想必大家从小都听过无数遍国歌，我自己也曾演奏过国歌，还有幸现场聆听过中国人民解放军军乐团演奏国歌。

然而，每次在新闻联播中听到外方演奏我国国歌，却总有一种说不出的陌生感，因为找不到国歌中那种熟悉得不能再熟悉的魂魄与血性。乐谱还是那个乐谱，为什么感觉却大不同呢？

再举一例，我曾现场聆听过一位唐氏患者指挥拉德斯基进行曲，当我陶醉在音乐之中时，突然发现每一位乐手随着音乐的进行，会不时翻动乐谱，而这位唐氏患者只顾倾情指挥，却从不翻动乐谱，这时我才意识到原来他压根就看不懂乐谱。

每一场演出，都是一场考试，考试能带书上场吗？当然不行。我也深信，每一位乐手在演出之前早已对乐谱烂熟于心。那么他们为何在正式演出时还不忘带上一本乐谱呢？

原来他们的乐谱里详细记录了乐队指挥对乐曲的个性化处理，比如，哪里连哪里断，哪里强哪里弱、哪里快哪里慢等等，这些都是指挥对乐曲的“再创作”。

「乐谱」与「法典」

乐谱是音乐人的根本遵循，法典亦是我们法律人的根本遵循。“以事实为根据，以法律为准绳”是法律人耳熟能详的一句话。

所有人面对的是同一部法典，法律乃天下之公器也，绝不是某一个人的私有财产，因此，法律人水平的高低，与法典本身无关，而与我们对于法典的理解有关。

虽然法律人面对的是同一部法典，但理解有深有浅，将法律与个案事实相结合的“再创作”也就产生了不同效果。为了准确把握法律的精义，法学的一个重要分支就是法教义学，其以现行有效的法律为基础，对法律文本进行精准描述和体系化解释，已经成为每一位法律人的基本功和必修课。

「法条」如「乐谱」

本人研习法律三十余载，几乎天天与法典打交道。为学之道，在于重复。研读法律文本，也需要翻来覆去，三复四温，不厌其烦。但每次研读绝非简单的重复，而是总有新意萌生，因为我们每次研读法典时所面临的问题是不同的，心境也是不同的，理解自然会有所不同。

随着人生阅历的不断丰富，认识水平的不断提高，对法律文本的解读也将不断深入，永无止境。法律的精义，就是在这种持续不断的解读之下，得到最大限度的发掘。

笔者多年养成的一个工作习惯，就是每办一个案件，都要重读刑法典，每次阅读都能感悟新知，可谓常读常新。这让我阅读法典的兴致有增无减，越读越有嚼头，甚至到了痴迷的地步。读书有当“十来番学之”的耐心，读法典亦是如此，不禁想化用孔老夫子的一句话，“法条如乐谱，学而时习之”。

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