刚刷到一个“递补公示”，某市辖区举行的2024年教师编制招考中，有一名考生主动放弃了体检和考察，所以该区按合成成绩从高分到低分依次等额递补1人。许多人对此表示不理解，甚至认为其中存在一些猫腻。

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现在教师编制这么难考，好不容易进入最后关头，却选择放弃，的确很难让人理解。但在“逢进必考”的当下，招考流程都是公正公开的，“玩猫腻”的风险很大，基本不会发生。至于为何有人会主动放弃，其实这5个原因。

第一，个人职业规划与兴趣不符

有些年轻人参加教师编制考试，是因为追求稳定的职业，但他们在考试过程中渐渐发现自己的职业规划并不完全契合教师职业，他们认为自己具备了多领域的技能和兴趣，希望在其他行业中探索更多机会，实现个人价值的最大化，于是就在最后关头放弃了。

第二，工作环境与预期不符

有些高校毕业生在报考教师编制之前没有认真思考自己未来的生活，后来发现报考的岗位位于偏远地区或农村学校，工作环境艰苦、交通不便，与自己的生活预期存在较大差距。并且这些地区的工资待遇也不太如意，因此冒出了放弃工作岗位的想法。

第三，家庭因素

有些年轻人报考教师编制，是因为家里的长辈希望他们有一份稳定的工作岗位。为了不让家人失望，他们参加了教师编制考试。可是，经过了一段时间的思考，他们慢慢觉得不能为了满足家人的期待而牺牲自己的兴趣，于是放弃了即将到手的编制。

第四，身体因素

教师编制考试都有体检和考察这些流程，过不了体检和考察的关，即便笔试、面试成绩全部排第一，也会被淘汰。但有些高校毕业生身体不是太好，他们对体检存在恐惧或担忧，因害怕体检结果不理想而选择放弃。

第五，有更好的工作机会

有些年轻人在考上教师编制的同时，也获得了其他更理想的工作机会。例如，他们可能同时参加了国考、省考或其他地区的教师编制考试，并成功获得了其他岗位的录用资格。这个时候他们就要做一个选择，不得不放弃部分有编制的工作岗位。

2）

未来几年，随着新生儿人数的减少，部分地区公办中小学生源少了许多，教师出现了“富余”的现象。与此对应的是，各地面向社会招录的在编教师岗位也会越来越少，考上教师编制的难度会越来越大。

这从近些年各地的招录公告中可以看出来，现在很多地区招录中小学编内教师，条件非常苛刻，动不动就要求报考者必须是研究生或者是“双一流”师范大学毕业生。虽然条件苛刻，但报考的高校毕业生依旧很多，竞争相当激烈，所以在没有其他更好选择的情况下，我们还是不要轻易放弃获得教师编制的机会。

当然，人生总是有各种各样的意外，谁也不知道明天会以什么样的方式来临。我们所能做的，就是一步一个脚印，踏踏实实地往前走。在机会到来的时候，尽自己最大的能力去抓住它，争取通过个人努力实现命运的翻转。

今日话题：你身边有在公办学校上班的教师朋友吗？他们当年报考教师编制的时候难度大不大？欢迎大家参与讨论。

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