为进一步规范青年教师的作业评改情况，南通市海门区天补小学于4月8日举行“作业评改有规范”专题活动暨2024上青年教师天天成长营第二次活动。

此次活动由徐磊磊副校长、李静、沈永杰主任，分别就语、数、英、艺体常学科分享课堂教学和作业评改的经验。

经验分享

徐校长围绕三方面展开。第一，及时批阅。教师拿到作业要及时批改，不拖拉，尤其是写话和作文，当天批好，及时让学生再次修改。第二，做好复批。教师要明确规定学生在订正时要写在订正栏里面，用铅笔先画直线，用蓝笔订正，教师在批改时也要用不同颜色的笔，以此让学生区分，批好后加上“M”。第三，人人过关。教师的作业记录本要记录好有错误的学生，特别是默写，要确保每位学生都要订正好作业，根据作业记录本找到未完成的学生非常清晰明了，哪位学生哪项作业没有完成，能够准确无误的叮嘱他，以防学生养成拖拉的习惯。

徐校长还向青年教师分享了她工作中的心得，徐校长说道，教师要用认真、严谨的态度教学生字，善用“兵教兵”的策略，以此来提高学生的积极性，形成良好的竞争模式。

规范作业

李主任就“教师如何上好随堂课和规范作业”为学员进行主题讲座，围绕课堂时间合理分配、有序组织课堂教学、备好课管理好课堂和规范作业这四个方面展开叙述。进一步提出“教书先育人，教学先管理”的教学理念，每一位教师都要以学生为本，以学生为起点，以学生参与为基础，把课堂还给学生。我们行走在教育之路上，多探索、勤实践、善总结、好学习，共同努力创造美好的明天！

课堂常规

沈主任就体育课堂常规和音乐课堂常规进行阐述。首先，无论是体育课还是音乐课教师都要根据自己的学科特点做好充分的准备工作。其次，在课堂中明确课堂要求，培养学生良好的课堂习惯。课后做到及时的反馈评价。

此次活动为青年教师如何上好随堂课指明了方向，同时感受到作业评改在教学中的重要性。青年教师认真聆听，仔细记录，受益匪浅。相信青年教师通过作业评改，能够及时查收到学生的错误，帮助学生巩固所学知识，改进教学方法，帮助学生形成正确的学习态度和良好的学习习惯。