三尺讲台，挺拔身影，黑板粉笔，教书育人，这是作为每一位承担起“教师”这一名头身份的人的本能与责任。

但却有一位身居高位的人民教师，当上了大学教授，甚至出版了书籍，却还是做出众多令人发指的举动。

辱华的名号是何等的罪恶，一代代人坚毅的步伐坚定地迈向翻身，用能力，用实力洗刷过去的屈辱，证明如今的成就。

熟读史书，为的是不忘却屈辱的历史，才能更好的鞭策自身，鞭策接下去的每一代人接过前辈们身上的担子。

这位“伟大”的人民教师，大学教授，非但没有为祖国的未来传授正面积极的知识，反而不断地“夹带私货”，对为我们带来了数不清屈辱的日方不断“洗白”，灌输着自己那歪曲的想法，如今下场也在意料之中。

梁艳萍的“崛起”

这位女子年幼时的求学之路并未泛起如何波澜困苦的轨迹，在自己的家乡完成了初等教育阶段以后，在家人的安排之下作为一名知识青年，进入到了乡村在农村生产队“插队”。

而后通过在专门学校的学习以后成功考入了山西一所大学，完成学业以后留校任教，正式开启了其作为一名人民教师的扉页。

继续深造以后进入了湖北大学，成为了培养更高层级人才的专门教师，为西方美学的研究方向献身着。而后前往日本东京大学交流学习，并跟随日本一位教授学习。

但也许正正恰好是这一段所谓的“求学”经历，让其思想的转变埋下了深恶痛绝的种子。当她从事着西方美学的研究方向时，就已经有了超越正常程度的“对外向往”的想法。

加上当她前往日本交流学习的那段日子里，其在日本所跟随的“师傅”，也没有理清楚自己的站位，不断地为这位来自中国的“弟子”讲述着歪曲的思想与精神。

靖国神社，这个对于每一位身上流淌着中国的血液的人士而言，都敏感至极的地点，大家都唯恐避之不及。

但她却用自己的双腿迈过了那道门槛，以一名来自中国前往日本交流学习，甚至有着大学教授的身份，参拜了这个罪恶的地点。

该地之所以此般敏感，因为在其中“安息”的，都是在中国屈辱的近代史中，参加过侵略中国的“著名”战争的战争罪犯，甚至在罪犯中的级别是最高的甲等。

作为中国共产党的一名党员，作为在高等教育事业中就业的一名大学教授，却能够做出此般令人发指的行为。

也许是从这里开始，这位原本作为花园中的“园丁”的伟大人民教师，已经踏上了一条无法回头的罪孽的道路。

梁艳萍的“传播”

作为一名在社会中播撒桃李的人民教师，她非但没有意识到自己思想的歪曲与不端，反而利用自己的职权之便试图将这些想法传播给祖国的未来。

这位“园丁”，正在用一滴滴的废水，残害祖国的“花朵”。其在课堂上的言论非常不正确，张口闭口都是日本的好，面对国际公认的罪孽南京大屠杀，却仍发表着自己所谓正面的评论。

甚至将中国人以“支那”相称，这一名称的屈辱性与蔑视程度，是每一位哪怕是粗略地翻阅了历史书的人都能在字里行间中看出来的情感。

但这并未在社会上引起大范围的关注与造成较为严重的不良影响，真正让其进入大众视野的，是借助了病情的“光环”。

吸引了相似的灵魂的她有一位挚友，这位挚友名为汪芳。而在前段病毒肆虐的时候，她的挚友出版了一本名为《方方日记》的书籍，在该书籍中，以第三者的“听闻”口吻，煞有介事地记录下了众多所谓的“从医护人员们口中”，或是“从当地朋友的口中”所讲述出的话语。

一件件子虚乌有的“故事”，在出版的书籍与施虐病情的加持之下在国内外狂乱地传播着，而众多不实消息也因此进入了国际的视野之中。

在当时全球都在努力为这一残忍的病毒追根溯源的时期里，方方这位“大作家”所出版的书籍，将这一名头抛开了事实依据，直直地指向了中国，一时间在社会上引起了轩然大波。

也是感谢这位挚友的“壮举”，人们自然而然地将目光投向了她所发表言论的系列账号，也从两位深厚情感的联系中看到了这位大学教授所发布的言论。

梁艳萍的处分

随着其挚友在疫情这一广泛话题中的“活跃”，通过连带关系，她的账号等也被大众所发掘，她曾经在其上发布过的带有指向型非常明显的不正当言论，也出现在大众的眼前。霎时间，她歪曲的思想，不当的言论，铺天盖地的被牵扯出来。

蒙在其光鲜亮丽的外表之上的“防尘布”伴随着巨响被撕扯开，这位有着大学教授名号外表的女人，内心的阴暗与思想的扭曲全然暴露在大众视野之下。

她所就任的大学也看到了社会上的相关报道与实打实的证据，开除了其党籍之余，也辞退了其大学教授的职位。

她为社会带来的影响不但没有再度歪曲他人，而是更让社会面看清了这一种歪曲思想的侵害，哪怕是作为一名接受了优良教育，从事着高等教育行列的“教授”，仍然会被这一思想所侵害。

所幸她所传授的思想非但没有被她的学生们接受之余，人们还发现了其学生们曾在网络上通过多种渠道抨击这位教授并不正当的言论。

结语：

教师，是除了原生家庭与父母以外，在每一个人的三观塑造，思想形成的道路上最为重要的身份。

教书育人，教会学生们知识的同时，还要传授做人的道理。每一位老师在上岗之前，都需要接受关于德育工作的培训，这恰恰验证了学生三观的形成与教师离不开关系。

梁艳萍，一位在高等教育行业中具有一定身份地位的大学教授，却因为自身扭曲的思想与歪曲的三观，残害根正苗红的青年人们，迎接她的未来，每个人都有目共睹，每个人都了然于心。