在教育改革持续深化的大背景下，为推动智慧教育落地，提升班主任科研和实践能力，近日，广东省葛凤兰名班主任工作室在茂名市新世纪学校举办“智慧赋能·协同创新——国家智慧平台助力教师科研能力提升”第二次跟岗研修活动。本次活动由茂名市教育局、市教师发展中心指导，联合茂名市名班主任曾耀颜工作室共同开展，并通过网络直播拓宽学习渠道，吸引众多教育工作者参与。

活动邀请多位教育领域专家，围绕班级管理、心理健康教育、品牌建设等热点议题，展开深入研讨。广东第二师范学院教育学院兼学前教育学院院长郭凯教授带来《学生管教与惩戒：底线与原则》专题讲座。郭教授结合教育法规与典型案例，提出教育惩戒需遵循合法性、合理性与正当程序原则，既保障学生基本权利，又达到教育目的。他倡导教师用爱心和耐心陪伴学生成长，引导学员在学生管理中把握边界。工作室成员曾景志表示，讲座启发团队推进惩戒教育情境模拟培训，建立班级惩戒实施机制。

教育部新时代名师培养对象尹军成在《情致教育：术道融合，文道统一》讲座中，强调班级文化在德育中的核心地位，分享“五维路径”班级建设策略，并通过案例展示如何运用经典文化滋养学生心灵。学员们纷纷表示，讲座为班级文化建设提供清晰思路与实践参考。

茂名市新世纪学校党总支书记何木光以《探索学生心理健康：班主任的角色与定位》为题，剖析班主任在学生心理健康工作中的关键角色，提出五维观察法，帮助班主任识别学生心理问题，并给出具体干预策略。老师们表示，将把所学运用到日常工作，守护学生心理健康。智慧实践，赋能班级管理创新。本次活动聚焦国家中小学智慧教育平台的应用，多位工作室学员展示了基于平台开展的主题班会。黄舒琴老师的《气质西游记》，借助智慧平台创设西游角色情境，引导学生认识气质类型；余妍莹老师的《心灵阳光照，欺凌无处藏》，整合平台资源，开展反欺凌情境模拟教学；龚晶晶老师的《培养积极心态，拥抱美好生活》，通过丰富活动，传授情绪调节技巧；岑剑涛老师的《假如人生只剩24小时》，引导学生珍惜时间，规划人生。这些课程充分发挥智慧平台优势，提升课堂互动性与实效性。

活动总结环节，工作室主持人葛凤兰指出，本次研修通过“专家引领+智慧实践+区域联动”的模式，提升了班主任科研能力，探索出城乡教育资源协同共享的新机制。未来，工作室将以智慧平台为依托，开展跨区域教研活动，助力“百县千镇万村高质量发展工程”在教育领域落实。　　茂名市教师发展中心培训部主任伍云昌肯定了本次活动的示范引领作用，称其为落实“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动的积极举措。他表示，茂名市将继续依托省、市名班主任工作室，开展多元师资培训活动，推动优质教育资源向基层延伸，打造高素质教师队伍。