同样，你对于学习的认知，决定了你在学习上的竞争力。前两天接藤藤放学，路上我们大聊特聊。他跟我分享了很多心得，每一条都让我拍案叫绝。我对于藤藤认知的提升非常欣喜，远比他获得年级第一更开心。

年级第一只是超过身边同学，高维认知才能站上世界之巅。关于学习这件事，我有很多不同于常人的认知。我认为是这些认知，帮助藤藤在完全不补课刷题的情况下名列前茅。比如，记忆是万法之宗，但记忆不是靠熟练，不是靠拼命重复，而是靠“连接联想”，靠“建立结构”。这些方法帮助藤藤在课堂上就把知识都记下来。比如，理科不需要反复刷题，拼命练习，而是靠“一题一学”、“错题分析”、“提炼规律”。对于知识概念的深度理解，对于做题流程的规范标准，这些才是决定你学好理科的关键。再比如，学习英语不一定必须走原版路线，靠听说和大量阅读；也不需要盲目大量刷题，只是搞定单词和语法，就能获得很好的成绩。当然，怎么搞定单词和语法，这是有技术含量的。学习的方法本身并不复杂，很多方法广为流传，什么费曼学习法、思维导图、重做错题等；有一些方法比较小众，知道的人不多，比如提取练习、间隔练习、刻意练习……很多家长热衷于收集新奇方法，以为拿来就能大幅提高学习成绩。其实，最关键的不是方法，而是你的认知。

同样的方法，不同认知的人有不同的理解，不同的理解层次，决定了你能否做到、做好