一、试题原文：
An African﹣American boy was born in New York．The family was very poor and he could not see any（1）for the future．
One day，the boy's father showed him an old shirt and asked，" How much does it（2）？"
"Probably＄1，" he replied．
"Can you sell it at＄2？" the father looked at him．
"（3）a fool will buy it!" the boy shouted．
"Why don't you have a try？If you manage to sell it，you will help the family a lot．" His father explained．
The boy nodded and said，"I will try，but I can't（4）anything．"
He carefully washed the old shirt．The next day，he came to a subway station．After about six hours，he sold it to a passer﹣by．He held the two dollars and ran all the way home（5）．
After ten days，the father asked his son，"Can you sell an old shirt at＄20？"
"No（6）! An old shirt is only worth＄2．" The boy argued．
"Why not try it again？" said the father．
The boy asked his cousin to draw a cute Mickey Mouse on the shirt．Soon（7）was sold to a little girl．She loved the design very much and she gave him＄25．
When the boy got home，his father handed him（8）old shirt and asked if he could sell it at＄200．Surprisingly，the boy took the shirt without hesitation（犹豫）．
A famous movie star came to New York．The boy made his way（9）the crowd and asked her to sign on the shirt．Very quickly，a businessman bought the shirt at＄1200．
Hearing the news，his father was happy and asked，"My boy，what did you learn from selling these old shirts？" The boy answered，"Our value depends（10）we add to it．"
（1）A．hope
B．reason
C．courage
D．pressure
（2）A．pay
B．spend
C．cost
D．save
（3）A．Ever
B．Only
C．Hardly
D．Nearly
（4）A．imagine
B．believe
C．provide
D．promise
（5）A．silently
B．angrily
C．seriously
D．excitedly
（6）A．problem
B．way
C．doubt
D．excuse
（7）A．she
B．he
C．it
D．they
（8）A．other
B．another
C．any
D．more
（9）A．through
B．across
C．around
D．opposite
（10）A．how often
B．how long
C．how far
D．how much
二、试题答案及权威分析解读：
（1）答案：A
考点/命题人考察目的：此题考察的是对语境和词汇含义的理解。在贫困的家庭背景下，孩子对未来缺乏的是“希望”。
分析：
hope：希望，符合语境，表示孩子对未来看不到希望。
reason：原因，与语境不符。
courage：勇气，虽然贫困可能让人缺乏勇气，但此处更强调的是对未来的展望。
pressure：压力，虽然贫困会带来压力，但这不是孩子对未来看不到的主要方面。
命题方法/技巧/套路/解题障碍：
命题人通过描述一个贫困的家庭背景，引导学生理解孩子对未来可能缺乏的是什么。
解题障碍可能在于对词汇含义的准确理解以及将其与语境相结合的能力。
（2）答案：C
考点/命题人考察目的：此题考察的是动词的辨析和用法。特别是与“it”作为形式主语的句型搭配。
分析：
pay：支付，通常用于人支付某物。
spend：花费，通常用于人花费时间或金钱。
cost：花费，用于物或事情的花费，且在此句型中常用“it”作为形式主语。
save：节省，与语境不符。
命题方法/技巧/套路/解题障碍：
命题人通过给出一个问句“How much does it cost?”来考察学生对动词用法的理解。
解题障碍可能在于对动词辨析的掌握不够熟练，或者对“it”作为形式主语的句型不熟悉。
（3）答案：B
考点/命题人考察目的：此题考察的是副词的含义和用法，特别是与“will”搭配时的强调意味。
分析：
Ever：曾经，与语境不符。
Only：只有，表示强调，符合语境，即只有傻瓜才会买。
Hardly：几乎不，与语境不符。
Nearly：几乎，与语境不符。
命题方法/技巧/套路/解题障碍：
命题人通过给出一个强调句“Only a fool will buy it!”来考察学生对副词含义和用法的理解。
解题障碍可能在于对副词含义的准确理解以及将其与语境相结合的能力。
（4）答案：D
考点/命题人考察目的：此题考察的是动词的含义和用法，特别是与“can't”搭配时的否定意味。
分析：
imagine：想象，与语境不符。
believe：相信，与语境不符。
provide：提供，与语境不符。
promise：承诺，符合语境，表示孩子不敢承诺能卖出去。
命题方法/技巧/套路/解题障碍：
命题人通过给出一个否定句“I can't promise anything.”来考察学生对动词含义和用法的理解。
解题障碍可能在于对动词含义的准确理解以及将其与否定语境相结合的能力。
（5）答案：D
考点/命题人考察目的：此题考察的是副词的含义和用法，特别是与描述孩子心情的语境相结合。
分析：
silently：沉默地，与语境不符。
angrily：生气地，与语境不符。
seriously：严肃地，与语境不符。
excitedly：兴奋地，符合语境，表示孩子卖出衬衫后兴奋地跑回家。
命题方法/技巧/套路/解题障碍：
命题人通过描述孩子卖出衬衫后的心情来考察学生对副词含义和用法的理解。
解题障碍可能在于对副词含义的准确理解以及将其与描述心情的语境相结合的能力。
（6）答案：B
考点/命题人考察目的：此题考察的是名词的含义和用法，特别是与“No”搭配时的否定意味。
分析：
problem：问题，与语境不符。
way：方法，符合语境，表示孩子认为没有办法以高价卖出衬衫。
doubt：怀疑，与语境不符。
excuse：借口，与语境不符。
命题方法/技巧/套路/解题障碍：
命题人通过给出一个否定句“No way!”来考察学生对名词含义和用法的理解。
解题障碍可能在于对名词含义的准确理解以及将其与否定语境相结合的能力。
（7）答案：C
考点/命题人考察目的：此题考察的是代词的含义和用法，特别是与上文提到的衬衫相结合。
分析：
she：她，与语境不符。
he：他，与语境不符。
it：它，符合语境，代指上文提到的衬衫。
they：他们，与语境不符。
命题方法/技巧/套路/解题障碍：
命题人通过给出一个代词来考察学生对上文内容的理解和代词用法的掌握。
解题障碍可能在于对上文内容的记忆不准确或对代词用法的掌握不够熟练。
（8）答案：B
考点/命题人考察目的：此题考察的是不定代词的含义和用法，特别是与“old shirt”相结合时的选择。
分析：
other：其他的，通常用于复数名词前。
another：另一个，符合语境，表示父亲给了孩子另一件旧衬衫。
any：任何，与语境不符。
more：更多，与语境不符。
命题方法/技巧/套路/解题障碍：
命题人通过给出一个不定代词来考察学生对词汇含义和用法的理解以及与名词的搭配能力。
解题障碍可能在于对不定代词含义的准确理解以及将其与名词正确搭配的能力。
（9）答案：A
考点/命题人考察目的：此题考察的是介词的含义和用法，特别是与“make one's way”搭配时的选择。
分析：
through：穿过，符合语境，表示孩子穿过人群去找电影明星签名。
across：横过，通常用于描述从一边到另一边的动作。
around：在...周围，与语境不符。
opposite：在...对面，与语境不符。
命题方法/技巧/套路/解题障碍：
命题人通过给出一个介词短语来考察学生对介词含义和用法的理解以及与动词短语的搭配能力。
解题障碍可能在于对介词含义的准确理解以及将其与动词短语正确搭配的能力。
（10）答案：D
考点/命题人考察目的：此题考察的是疑问词短语的含义和用法，特别是与“depends on”搭配时的选择。
分析：
how often：多久一次，与语境不符。
how long：多长，与语境不符。
how far：多远，与语境不符。
how much：多少，符合语境，表示我们的价值取决于我们增加了多少价值。
命题方法/技巧/套路/解题障碍：
命题人通过给出一个疑问词短语来考察学生对短语含义和用法的理解以及与动词短语的搭配能力。
解题障碍可能在于对疑问词短语含义的准确理解以及将其与动词短语正确搭配的能力。特别是要理解“depends on”后面通常跟的是表示数量或程度的短语。
综上所述，每个小题的答案都是基于对语境、词汇含义、动词用法、代词指代、不定代词选择、介词搭配以及疑问词短语用法的准确理解。命题人通过不同的语境和搭配来考察学生对英语知识的综合运用能力。解题的关键在于准确理解每个选项的含义和用法，并将其与语境相结合进行推理判断。
三、试题高频高难核心单词深度剖析：
序号：1单词：hope音标：[həʊp]词性：n.词义：希望短语/句型及其意思：give up hope 放弃希望；hope for sth. 希望得到某物；in the hope of 怀着...的希望近义词：expectation反义词：despair例句英文：We should never give up hope.例句中文：我们永远不应该放弃希望。
序号：2单词：cost音标：[kɔːst]词性：v.词义：花费（指某物值多少钱或做某事需要多少费用）短语/句型及其意思：sth. cost sb. some money 某物花了某人多少钱；the cost of doing sth. 做某事的费用近义词：price反义词：earn例句英文：The book cost me 20 dollars.例句中文：这本书花了我20美元。
序号：3单词：imagine音标：[ɪˈmædʒɪn]词性：v.词义：想象短语/句型及其意思：imagine doing sth. 想象做某事；imagine sb. doing sth. 想象某人做某事近义词：picture反义词：realize例句英文：I can't imagine living without you.例句中文：我无法想象没有你的生活。
序号：4单词：hesitate音标：[ˈhezɪteɪt]词性：v.词义：犹豫短语/句型及其意思：hesitate to do sth. 犹豫做某事；without hesitation 毫不犹豫地近义词：waver反义词：decide例句英文：She hesitated for a moment before answering the question.例句中文：她在回答问题之前犹豫了一会儿。
序号：5单词：depend音标：[dɪˈpend]词性：v.词义：依赖，取决于短语/句型及其意思：depend on sb./sth. 依赖某人/某物；depend on sb. to do sth. 依赖某人做某事近义词：rely反义词：independent例句英文：Our success depends on your support.
例句中文：我们的成功取决于你们的支持。
四、试题长难句分析：
序号：1句子：The family was very poor and he could not see any hope for the future．翻译：这个家庭非常贫穷，他看不到未来的任何希望。句子分析：这是一个并列句，由并列连词and连接两个简单句。第一个简单句的主语是The family，谓语是was，表语是very poor。第二个简单句的主语是he，谓语是could not see，宾语是any hope，for the future是介词短语作定语，修饰hope。重要语法点/短语句型：并列句；介词短语作定语。
序号：2句子："Why don't you have a try？ If you manage to sell it， you will help the family a lot．"翻译：“你为什么不试一试呢？如果你能把它卖出去，你会对家庭有很大帮助。”句子分析：这是一个复合句，主句是"Why don't you have a try？"，是一个特殊疑问句，表示建议。从句是"If you manage to sell it， you will help the family a lot．"，是一个条件状语从句，表示假设条件。主句中的Why don't you...是一个常用的建议句型，从句中的if引导条件状语从句，表示“如果...”。重要语法点/短语句型：特殊疑问句；条件状语从句；建议句型Why don't you...。
序号：3句子：The boy asked his cousin to draw a cute Mickey Mouse on the shirt． Soon it was sold to a little girl．翻译：男孩请他的表兄在衬衫上画了一个可爱的米老鼠。很快它就被卖给了一个小女孩。句子分析：这是一个复合句，由两个简单句组成。第一个简单句的主语是The boy，谓语是asked，宾语是his cousin，to draw a cute Mickey Mouse on the shirt是不定式短语作宾语补足语。第二个简单句的主语是it（代指上文的shirt），谓语是was sold，宾语是a little girl，Soon是副词作状语，表示时间。重要语法点/短语句型：不定式短语作宾语补足语；被动语态。
序号：4句子：A famous movie star came to New York． The boy made his way through the crowd and asked her to sign on the shirt．翻译：一位著名的电影明星来到了纽约。男孩挤过人群，请她在衬衫上签名。句子分析：这是一个复合句，由两个简单句组成。第一个简单句的主语是A famous movie star，谓语是came，宾语是to New York。第二个简单句的主语是The boy，谓语是made，宾语是his way，through the crowd是介词短语作方式状语，and连接了两个并列的谓语动作，asked her是第二个谓语动作，to sign on the shirt是不定式短语作宾语补足语。
重要语法点/短语句型：介词短语作方式状语；并列谓语；不定式短语作宾语补足语。
