众所周知，图书馆是人们看书学习的地方，“保持安静”是进入图书馆应该保持的基本守则。对于在图书馆中大声喧哗、扰乱公共场合正常秩序的人，我们每个人都有权利和义务阻止。然而，在湖北工业大学的图书馆，一位学生站出来提醒学校女教授不要在图书馆里大声打电话，不仅遭到了女老师的疯狂“反怼”，之后，在学校公布的处理结果中，这位学生还受到了批评教育的处理，大声打电话的女教授反而被给予心理疏导。

事情发生在湖北工业大学的图书馆，通过现场流出的视频可以看到，图书馆内当时正有不少学生认真学习，有一位学校的女教师却旁若无人的大声打电话，在安静的图书馆显得格外刺耳。于是，一位身穿运动服的男生站出来拍了拍女教师的肩膀，提醒她在图书馆打电话要注意音量。按道理男生是善意提醒，图书馆内保持安静也是正确的做法。不料，这位女教师仿佛是一只被踩着尾巴的猫，非但没有意识到自己的错误，反而暴跳如雷。

女教师强词夺理，认为自己声音天生就是大，没办法。不仅如此，她还倒打一耙，把男生拍她肩膀的行为指责为“性骚扰”。之后知道男生打电话报警，她又找来一个道德制高点，指责男生在图书馆里不能充电，会引发火灾。现场视频传到网络之后，由于当事者双方一个是学生、一个是老师，引发了大量关注，且由于事件中谁对谁错一眼可辨，人们又十分关心事件后续的处理结果。

或许是因为网络舆论很大，学校对于此事的处理速度还是比较快的，只是，看到处理结果，不少网友又是无奈又是觉得就在意料之中。学校对这位善意提醒的男生给予批评教育的处理，而对在图书馆内大声打电话的女教师安排了“心理疏导”。我想无论是谁看到这样的处理结果，都会想不通。图书馆内禁止大声喧哗是一个受到大众一致认可的规定，也是一个文明人的基本素质表现。老师在图书馆大声打电话的行为明显不对，学生善意提醒的行为也应受到表扬，可是，学校处理结果截然相反，其中原委让人不得不深思。

难道学校是为了维护老师的权威？或者这位女教师背后有着复杂的人际关系？又或者学校确实认为男生做法不妥，伤害了女教师？可是，校方有没有想过这件事的过错方就连小学生都能看出来，居然还做出如此让人结舌的处理决定，也许这么做确实维护了学校老师的权威，但是，丢掉的却是学生的信任，以后还会有学生敢报考湖北工业大学吗？

教师是人类灵魂的工程师，不仅肩负着给学生授业的重任，还拥有为学生立德的职责。图书馆保持安静是小学生都明白的道理，女教师却不知道，在被提醒后，还恼羞成怒，指着学生的鼻子开骂。这样的形象和行为怎么为学生“立德”？把孩子交给这种老师受教导，家长怎么会放心？再看学校的处理结果，做对的人被处罚，做错的人受安慰，以后学生还敢仗义执言吗？我是聊教育的奶爸，对于湖工大处理大闹图书馆女教师的结果，你又怎么看？欢迎留言评论。