编者按：

为进一步培养小学生观察生活、以手写心的意识，提高学生习作表达能力，曹妃甸教育体育局发起“小语芳华—学生刊”小学生征文活动，并在局公众号开设【美文赏析】专栏。

活动中，孩子们自由投稿，用自己的笔触，记录下成长中的点滴感悟，展现其纯真无邪的心灵世界。经区教育体育局小学教研中心、小语芳华工作室审核筛选后，择优发表，以此鼓励小作者们的创作热情和文学才华。今天，让我们一起来欣赏美文。

化蛹成蝶

曹妃甸区实验学校 四年级一班高凡茜

指导教师：姚文佳

书桌的一角

一枚蝶蛹安静地睡着

像藏着生命的密码

我满心期待，日夜牵挂

那天

细微的动静传来

我瞪大了眼睛凑近它

瞧见一个生命的变化

破蛹而出的刹那

彩翼舒展

如盛开的花

我的脸上也开了花

飞向彩色的芳华

轨迹跹跹

勾勒出梦想的家

我知道

翅膀很小

天空很大

那是我心底最耀眼的童话

坚持让生活更美好

曹妃甸第一农场中心小学 六年级王梓萱

指导教师：张珊珊

有人说种花让生活更美好；有人说微笑让生活更温暖；还有人说运动让生活更健康。可我觉得，坚持让生活更美好。

那年艺术节，我挤上了绘画组的最后一个名额，由于我是基础最差的，比赛开始的时间也越来越近，迫不得已开启了为期一个月的加强训练。

第一天，我怀着忐忑的心走进教室。橡皮擦在纸上擦了一遍又一遍，其余几人早已手法娴熟，我手中的笔不由握紧几分，心里直犯“嘀咕”：“大家基础真好，我什么时候才能追上他们啊！”

一段时间后，我渐渐适应了快节奏的生活。

但是，一幅画，还是困扰了我一星期。练了一张又一张，平静的心烦躁起来，我把笔甩在地上，迫不得已捡起来，弹弹尘土，喃喃着：“要想完成一幅满意的画作可真难啊……”我拿着橡皮擦了一次又一次，铅笔反复在纸上描绘，一瞬间我停了下来，心里大叫起来：“比例终于对了！”我满眼兴奋地拿起勾线笔，唰唰几下勾了几条长线，又几条鲜艳的颜色划过纸面。我的心开始紧张起来，手也开始颤抖，生怕哪一笔画错毁掉这来之不易的画作。突然，几处高光从我的画里浮现，但不幸的是马克笔的漏墨让我的画增加了一个污点，兴奋的心黯淡下来，这可真是怕什么来什么，我的心抽搐着。这时老师见状，走过来语重心长地对我说：“美术本是一件修身养性的事情，慢慢来总会找到感觉的，要坚持下去。”听了老师的话，我慢慢平静下来，拿起马克笔重新画了起来。就这样，不管遇到什么困难，我都坚持练习，绘画技巧终于有了很大的进步。

一个月的时间转瞬即逝，比赛当天，在等待区时，我的手心上直冒冷汗，进场时腿都开始发软。铃声一响，手中的笔画过纸面，心里不断地想：“一定不能失误，这是唯一的机会。”手心的汗险些将画面污了，直到最后一笔高光落下，我心里几乎要叫出来：“终于成功了，一个月没白费！”

此时，我想起了老师的话：“你练习的每幅画，都将成为你成功的铺路石，你付出的每滴汗水，都将变成胜利的喜悦，让你成为群星中最闪耀的那颗，你每一次的坚持都让你离成功更进一步！”

我心中暗喜，确实，坚持让我们的生活更美好。

一只青蛙的自我修养

曹妃甸第三农场中心小学 六年级丁玺雯

指导教师：王佳欣

在春风的轻拂之下，细雨伴着独树一帜的旋律展开演奏。四月，正是春光明媚、万物复苏的日子，我作为一颗微不足道的青蛙卵在池塘中诞生。在这澄澈如镜的水域，我宛若一颗尚未打磨的灰暗珍珠，伴随着朝露在荷叶的怀抱中缓缓成长。

在母亲的呵护与教导下，我逐渐长成一只青蛙，并养成了吟诗作对的爱好。我勤奋练习，创作的诗篇无数，只希望在夏日庆典上一鸣惊人。这样充满辛勤与奋斗的生活，一旦开始便飞逝如梭。某个夜晚，城市沉浸在一片寂静之中，人们已深深入睡，空气中仅回荡着淅淅沥沥的雨声。与此同时，远处的山林却沉浸在狂热的欢庆之中。摇滚乐与蝉鸣交织，为这场庆典增添了斑斓色彩。晶莹剔透的雨珠犹如串串翠绿的玛瑙，滴落在圆圆的荷叶中。荷花争相绽放，纯白无瑕，宛如一个个仪态万千的少女在微风中翩翩起舞，为庆典仪式揭幕。

我登上舞台，清了清喉咙，开始吟诵我的小诗。然而事与愿违，由于我太过紧张，把提前准备的内容忘得一干二净，朗诵时也毫无感情：“明月……明月……什么来着……”因此我并未获得预期的掌声，反倒遭遇了一片讥笑与嘲讽——“我早说过他不行的，呱呱呱。”“我们青蛙一族怎么出现这样的败类，快快下台吧！”“这也好意思出来表演？”我羞愧难当，满脸通红，闷闷不乐地回到家。母亲关切地询问我，开导我：“没有关系啊，我的宝贝，你要相信自己是最棒的！只要你准备得足够充分，不要怕！妈妈相信你一定可以的！”这才让我重拾希望，更加努力地练习，将大家的批评化为前进的动力，我对着小草读，朝着大树讲，向着花儿说。三天后，我再次登上舞台，如愿以偿地赢得了全场最热烈的掌声，我感到所有的付出与努力都是值得的。

我的“蛙”生感悟：不要轻言放弃，无论面对何种困境都要坚持不懈，以乐观的心态迎接挑战，方能取得成功。这，便是我的自我修养之路。

挖红薯大作战

曹妃甸第八农场中心小学 六年级郑凯予

指导教师：赵美子

丁零零……伴随着清脆的上课铃响，老师笑盈盈地走进教室，神秘地说道：“同学们，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，今天这节课为师就让你们好好活动活动筋骨！”老师话音刚落，同学们窃窃私语起来，“老师葫芦里到底卖的什么药？”还没等大家细想，一声令下，我们就被老师带到了红薯种植基地。哦！原来这节课我们要挖-红-薯。

同学们瞬间来了精神，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，信心十足地开启了挖红薯“大作战”。说干就干，我挽起袖子，找到一块红薯就拔起来。好家伙，这个红薯比我想象中的“难对付”。我的牛脾气上来了，我就不信了，还搞不定一块地瓜，我11年的饭不能就这么白吃了。我紧紧抓住红薯露在外面的部分，使出了我吃奶的劲儿，终于拔出来了，美中不足的是红薯被我掰断了。我不服输，又找到了一块红薯作为我的下一个目标。这次我积累了上次的经验，掌握了精髓，我先把多余的土移走，抓住红薯边晃边拔，等到差不多的时候用力一拔，一个完整的大红薯就被拔了出来。渐入佳境的我，一口气拔了好几个完整的大红薯，累得我气喘吁吁。

“哇”，这时，我看到了一个无比大的叶子，我左看看，右瞧瞧，是红薯没错了，看着硕大的叶子，底下的红薯肯定是个“大个子”，于是我找来了几个小帮手，两个挖土的，三个拔红薯的，我们齐心协力，“一！二！三！”随着一声声口令，红薯松动了，我们费了九牛二虎之力终于将这块“巨型”红薯拔了出来。伴随着“咚”的一声，我们的屁股与泥土来了个“亲密接触”，疼得我们呲牙咧嘴。但我们顾不上疼，端详起这个“巨型”红薯来，这个红薯足足有我四个拳头大小，还是个心形的，我们给它取名为“巨心薯”，这可真是红薯中的“战斗薯”啊！这时，正激烈讨论的我们发现，黑乎乎的泥土里似乎有粉色的东西在蠕动，定睛一看，这不是挖出了老鼠窝吗？吓得我们尖叫起来，这叫声引来了一旁的警卫爷爷。于是乎，这一窝小老鼠就交由警卫爷爷“发落”了。

小插曲过后，我们又撸起袖子继续干，形状各异的红薯相继被我们挖出来：寿桃状的、人参状的、手掌状的……简直五花八门。我们把挖出来的红薯扔到菜地旁边的水泥路上，竟堆成了一座小山，看着眼前堆积如山的红薯，再看看满身泥土的自己，活像一个个“小泥猴”，大家你看看我，我看看你，笑作一团，欢声笑语洒满整个校园……

文章来源：曹妃甸区教育体育局