孩子成长：超越订正，感受青春的起伏

有一天，一位同事问我：“你为何要把自己的孩子留在自己的班级，而不是送到那个聚集了成绩最优秀的学生的班级？”我微笑着回答：“作为教育者，我们应当明白成长的真谛。我期望我的孩子能经历一个完整的成长阶段，这个时期不应只有作业、分数和不断的修正。她需要去体验友情、青春，以及各种成功与失败的滋味。”

他看着我，摇了摇头，离开了，或许他并不理解我的选择。但我坚信，西西选择留在我作为班主任的班级，和我选择成为她的班主任，我们的动机是相同的。