严峻的就业形势、入不敷出的工资、高昂的房价。
这三座大山压得国人直不起腰，也蒙蔽了本可以远眺的双眼。于是网络上开始流行起这样一种论点：
“寒门哪出什么贵子，出的是小镇做题家，出的是一茬又一茬的韭菜，出的是是资本主义的天选打工人。”
或是抱怨少数民族的加分，又或是质疑地区录取线的异同，进而调侃道：
有的人出生就在罗马，有的人出生即是牛马。
读书的意义是什么？或者换一种问法，教育的意义究竟是什么？
我们不得不承认，即算推行以分数、考试作为治国的标准，收效不如理想，可是也别无更好的办法。
因为在我们看不到的地方，还有大把大把等待走出大山的人。
比如“渴望读书的大眼睛”，再比如我们今天的主人公“冰花男孩”。
冰花男孩释义
十年饮冰，难凉热血2018年的冬天，云南省昭通市鲁甸县的新街镇转山包小学开学了。
在开学前，学校的老师们热火朝天的做准备工作。
给每个教室的窗户缝糊上各种塑料膜，漏缝实在太大的地方，便用纸板挡起来，然后再将热水备好……
转山包小学
只是要对付这样的极端天气，山区的老师和孩子们只有这一个法子。
我们得正视中国贫富差距的真实面貌——
那些大家手里握着的，所厌倦或习以为常的，或许正是他人渴望，甚至是连求都求不来的。
转山包小学
1月8日是转山包小学期末考试的日子，班主任就像往常一样，早早地等待在班级门口。
他在等什么呢？在等他那一个个翻山越岭来上课的学生。
注意，这里的“翻山越岭”可不是在夸大其词。转山包小学地处海拔高达2800多米之上，是整个鲁甸县海拔最高的一座学校。
为了准时来学校上课，孩子们每天天还未亮便要从家出发，上下学的路程加起来差不多有十来公里。
求学路上的孩子
8岁的王福满也是这样。
王福满的家住在距离学校4.5公里的地方，每天上下学一个往返，他便要徒步9公里。
冰花男孩王福满
在王福满看来，即便需要跋山涉水，他也并不觉得这书读来实在辛苦。
和同学们一样，他向往着课本里的大好河山，期待自己有一天能去看看老师们口中不一样的新世界。
所以，无论是严寒还是酷暑，王福满总是兴致冲冲地踏在求学之路上。
宋濂曾在《送东阳马生序》中写道：“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”
宋濂眼中的砚池正如王福满脚下的大山，他们不敢亵渎，更不敢懈怠。
关于转山包小学学生的采访
眼见学生们陆陆续续到来，班主任的心慢慢落下，他也在担心学生们上学途中的安危。
可等来等去，直到考试即将开始，班主任发现班里的王福满还是没有到学校。
难不成家里出了什么问题？班主任的心再次高高悬起。正当班主任在询问其他孩子关于王福满的情况时，坐在门口的学生突然叫了起来。
“老师！王福满来了！”
班主任闻言一愣，下一秒便急急往门口望去。只见王福满一路小跑，正冲着班级赶来。待人渐近，班主任又是一愣——这孩子怎么满头一片白？
直到人快到跟前，班主任才终于看清。
原来，王福满头上的一片白竟然全是冰花。
冰花男孩王福满
王福满似是没发现自己的“异常”，懵懂的他对上班主任复杂的目光，还有几分淡淡的羞涩。
还没等他张口解释来迟的原因，班主任却先一步出声。他让王福满乖乖站着，自己则用手机拍下了这一幕。
只见照片中的小男孩，双颊通红，身着一件薄薄的外套，头发和眉毛上结着厚厚的一层冰霜。
望了望照片，又望了望跟前的王福满，班主任心中的酸涩早已按捺不住。其他孩子们不明所以，只是巴巴笑着王福满，觉得王福满的这个造型有些好笑。
王福满不明白同学们为什么都冲着他笑，更不明白老师为什么满眼通红地望着他。他只是小心地扯着衣角，乖乖地继续站着。看到这一幕，班主任再也忍不住，背过身来揩了揩鼻头。
不用问，他也知道王福满今天为何迟到了。
山里的温度早已跌至零下，再加上山高路滑，王福满这一路上怕是又急又慌，连滑带溜地才赶到学校。
冬季的大山
都说十年饮冰，难凉热血，王福满的这一头冰花，何尝不是另一种难凉热血？
班主任没有开口整顿纪律，他将照片分享给了校长付恒，而付恒则将这张照片上传至了自己的社交账号上。
这一举动并非是在借此大做文章，更不是沽名钓誉，彰显学校的“高风亮节”。
就如班主任的酸涩一样。
付恒希望有更多的人能看见大山，看到大山里这群渴望知识的孩子。
可除此之外，校长也想不到更好的办法来帮助他们了。
转山包小学校长 付恒
很快，这张照片就在网上引起了社会各界的广泛关注。
网友们看见了，各大官方媒体也看见了。
他们自发来到转山包小学，希望能将真实的大山记录下来，让人们看到更加全面的“冰花男孩”。
位卑未敢忘忧国留守儿童是一个集合名词，它指的是一类人，一种现象：
外出务工连续三个月以上的农民，托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护，接受义务教育的适龄儿童少年。
这是弱势群体中最为特殊的一类人，他们的父母为了生计远走他乡，他们则留下来世代“照看”大山。
留守儿童释义
在网络上，关于“留守儿童”的话题总是带着偏见，或是“留守儿童真的会有性格问题吗？”又或是“留守儿童会有好的未来吗？”
王福满就是留守儿童之一，算上他在内，王家一共有六口人。
爸爸妈妈为了生计外出务工，家里便只剩下他和姐姐，以及年迈的爷爷奶奶。
冰花男孩王福满
当记者走进王家，即便已经提前做好了心理建设，但当大门推开的那一刹那，他们还是没忍住皱眉。
王家可以说是家徒四壁了，除去凳子小桌，家里再没有其他大件的家具。
王福满一家
“这么冷的天，你怎么穿这么少呢？”记者打开了话匣子。
王福满有些不好意思，他解释道：“我一共就这三件外套，但穿脏了我还没洗。”
“那为什么不洗呢？”记者继续问。
王福满摇了摇头，说“天气太冷了，水也很凉，所以就懒得洗。”
话音未落，他便将那双布满冻疮的手抬起来，拿给记者们看。
王福满的双手
就像“何不食肉糜”一般，记者惊觉自己似是说错了话。或者换一句话来说，他们是远远低估了“贫穷”带来的影响。
记者接着问：“平时都是一个人上学吗？”
杨福满又摇头：“平时都和姐姐一起，但那天我有期末考试，姐姐没有，所以我就一个人去了。”
“上学要走多久？路上好走吗？”
王福满知道记者的来意，于是顺带回忆了一下：“要走一个半小时左右吧。路挺好走的，但是那天路上结冰了，我那会儿摔了一跤，当时有点疼。”
王福满及其姐姐
8岁的小男孩，徒步一个半小时，再加上外面冰天雪地，光是想想那个画面，记者眼眶都忍不住湿润起来。
其实王福满并不是打一开始就是留守儿童——就在几年前，母亲因不堪重负离开了这个家。
母亲的离开并没有让这个半大孩子怨天怨地。就如往常一般，他依旧跟在爷爷奶奶身后，做些力所能及的活儿。
每每谈及此事，爷爷奶奶都是哽咽着感叹王福满的懂事，而王福满却是懵懵懂懂，只说自己一定会带着爷爷奶奶去外面的世界看看。
“你的愿望是什么呢？”
“挣钱和好好读书。”
“奶奶的身体不好，我想挣钱带她去看医生。”
冰花男孩王福满
问到这里，记者早已心酸难耐。不知道该说孩子懂事，还是善良。即便遭受苦难，即便前路漫漫，他们总是心怀感激地活在当下，勇敢眺望未来。
“上学辛苦吗？”记者又将话题转向学业。
王福满摇了摇头，坚定地回答道：
“上学冷，但不辛苦。”
王福满的双手
说罢，王福满又提到自己的梦想：成为一名警察。
“为什么呢？”记者问他。
王福满有些兴奋，又有些不好意思：“因为可以抓坏人，报效祖国。”
“有到外面看看吗？”
“没有，我连镇上都没去过，也没有走出过村里。”
“我最想去北京，我想去看看那里的学生是怎么学习的。”
短短几番对话，便将王福满的日常生活勾勒。
天不亮就要起床，帮爷爷奶奶做些活儿后，便揣着一块红薯，踏上求学之路……
农村的大地上不光有饥饿和寒冷，还有着世代不绝的淳朴和辛勤，王福满是这样，千千万万像王福满的孩子也是这样。
冰花男孩王福满
采访的最后，工作人员们决定帮助王福满实现他的梦想：带王福满去北京参观人民公安大学。
而在屏幕之外，各地的热心人士也纷纷伸出了援手。
人们明白，冰花男孩不仅仅只是王福满，在云南当地，一定还有许多看不见的“冰花男孩”们。
他们和王福满一样，或是家庭经济条件困难，又或者都是和爷爷奶奶生活的留守儿童。
于是，大量的捐款和物资纷纷汇集于转山包小学。
冰花男孩王福满
为了让孩子们有更好的学习环境，善心人士们还考虑到了宿舍以及教室的基础建设。
新修的宿舍，各类生活、学习用品……
这样一来，离家远的孩子们就不用再冒着风雪赶路了。
转山包小学的新宿舍
除了善心人士之外，许多刚毕业的大学生也自发来到了这里，他们同样青涩懵懂，同样心怀热血。
就像陆游笔下的“位卑未敢忘忧国”一样，国人们总是力所能及地帮助着受难的他人，即便自己的生活同样是一地的鸡毛。
面对社会各界的善心，王福满站在镜头前说出了自己的感谢。
“感谢大家给我们的帮助，我长大了一定会报答你们的！”
教育的意义距离“冰花男孩”的出现已经过去了五年，如今的王福满又长成了什么样呢？
映入眼帘的是王家人的新家，他们在离学校更近地方盖了一座新房，门前是一条漂亮的水泥路。
这至少说明，王福满的求学之路，更加平坦了，更加宽广了，也更加安全了。
据了解，王家人盖新房的钱大多都是借来的，毕竟当年的善款主要针对的是转山包小学，而非王福满一人。
王家新房
但对比起以往的日子，王家人身上又重新迸发出了源源生机。
王福满的父亲找到了一份新的工作，王福满的妈妈也重新回到了这个小家，而王福满的成绩也一如既往地保持着优秀。
王福满及其母亲、姐姐
提到当年救助事迹，王福满的父亲感激不已，但同时，他还看到了更多的东西。
“很多人打电话来想资助，我非常感谢。”
“我家条件不好，但关注的热度总会过去，我怕到时候的落差会影响到孩子。之所以到现在还没有去了解资助的事情，就是不希望因为这事让他觉得人生可以不劳而获，还是要脚踏实地。”
可以想见，从一个重信誉、辛勤耕耘的农民家庭出来的孩子，未来会长成什么样子。
冰花男孩王福满
问到爷爷奶奶，记者也得到了新的消息。
身体一直不好的奶奶曾住过一次院，不过现在已经恢复得差不多了。
关于住院的费用也走了保险，所以家里的经济情况也并无太大的压力。
采访的最后，当年上传照片的校长也站了出来，他说：
“社会的关注，让孩子们深刻地感受到世界的美好。”
“他们现在明白了，走出大山并不只是口号，大家都有了更为明确的目标，而既然种下了梦想的种子，那他们的未来自然会春光无限。”
接受资助的转山包小学学生
现在再回到文章最初的那个问题：教育的意义究竟是什么？
对王福满而言，教育是获得向上流动机会的阶梯；
对善心人士而言，教育不止是雕刻，还是唤醒；
对转山包小学的班主任、校长而言，教育是孩子们走出大山的唯一途径……
不能自主呼吸的教育真的是毫无意义吗？
不尽然，因为还有大把大把的孩子，连“自主呼吸”都做不到。
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