人教社教材插图的问题应该所有人都知道，那些扭曲的插图，畸形的面容，让人无法想象这些人的审美到底是如何长的，也因为事情太大，所以所有教材重新检查审核，插图重合，导致我们学校今天开学的教材都延期了，但就在审核之后，人们才发现，人教社的日语教材又出事了，这一次是731！
出事教材
731，日语教材内的私货在我国，虽然中小学生基本都是学习英语，但其实也一直有小语种存在的，比如说日语，因此人教社还专门出版了日语系列教材，而这一次出事的教材，来自人教社九年级版本的日语，先看图：
这张图是教材96页的内容，咋一看似乎是很正常的，没错，这样的内容确实也很容易让人忽略，从而逃过检查和审核，或者避开大众的眼光。但如果是喜欢仔细看教材的孩子呢？我的教师生涯告诉我，孩子拿到新教材以后，特别喜欢看教材里面的插图，一张张仔细看，而这个时候，他们就可能会注意到那三个打篮球的小朋友。再看图：
现在大家能够看到了吗？这四个小朋友有三个人的篮球服上面是可以看到号码的，但特别“巧合”的是，这三个号码分别是7、3、1，这三个数字连起来代表什么，相比很多中国人都很清楚吧，如果没看清楚，我们再放大：
没错，日语教材里面，出现731，那还不明显吗？这就是当时的731部队，而且很有意思的是故意让第三个小朋友侧着身子，让这个“1”和衣服的边沿靠得很近，同时“3”号小朋友拿着篮球，遮住了一部分，篮球上的花纹进一步干扰视线，削弱3的存在感，可以说是“用心良苦”！
731到底是什么部队？731部队，全名应该叫做全称满洲731部队，是日本军国主义最高统治者下令组建的细菌战秘密部队，是人类历史上最大规模、最灭绝人性的细菌战研究中心。当时是以研究防治疾病与饮水净化为名来中国的，但他们在当时的侵华战争时期，就一直在中国，利用中国人来进行各种残忍的活体实验。
日本731部队
人体水分含量78%，日本人验证了这个实验而实验对象是我们的中国同胞。其实早在1863年，也就是侵华战争前的70年前，西方就有人用尸体干燥测出了人体的含水量，所以731部队并不是第一个发现这个数据的人，并且这个数据也并不准确，而日本731部队做这个实验根本也不是为了验证什么科学，根本就是为了虐杀中国人而已。
除了这个，它们还有太多太多可怕的实验，包括让中国人感染各种细菌和病毒，它们来研究感染后的情况，利用活人进行解剖，来做各种不可思议的实验，这里拥有着没有任何法律和道德约束的人类实验体，这都是731部队在中国干的事情。
731部队给日本带来了什么？时间过去很久了，有人都觉得不能总是看过去了，日本战败了，731部队也不存在了，那是不是一切就过去了呢？不是，日本今天还在享受着当年的红利。
如果对药品开发有了解的人应该知道，现代为什么有那么多天价药物，那就是因为这些药物的成本非常的高，投入10亿美元，用时十年，可能只有一款药可能通过前期审核，更不要说后面的各种动物实验，一期二期三期等，最后确保绝对安全后的人体实验了，这要走很长的时间。
但日本不同，当时的它们直接可以用中国人做实验，省掉所有的过程，对活着的人体进行各种研究，研究各种不可思议的极端情况下人体的反应，以此来了解人体。而它们不需要付出任何的代价，收获了大量的医学知识。今天的日本已经战败了，但这些知识还在，正是当年收集的这些东西，让日本今天在医学上发展极速，成为医疗强国，同时人均寿命不断的提高，这背后是无数中国人痛苦的死去。享受着福利的日本人，怎么就和过去没有关系了。
中国人太敏感了吗？这个事情曝光以后，很多人又开始在网上极端化了，认为这就是我们自己想多了，731这三个数字难道以后就不能用了吗？房间不能有这个号码，手机不能有这个号码？
我很痛苦，为何每一次总有这些“清醒的”人出现，他们总是可以将两件事情作类比，然后证明我们想多了，外国友人们没有错，然而事情绝不是如此的。
手机当然可以有731的号码，毕竟还有101,815这些数字的，房间也可以有731，毕竟还有730和732，但这本教材了，就这样孤零零的出来了731这三个数字，谁敢昧着良心说这只是巧合？三位数字，每位数字从0-9，可以组合出来多少种方式，我可以说，是1000种，怎么就是731这种组合，出现在日语教材上了？巧合，真是太巧合了。
编写的人是谁？这本教材是中国人教社编写的，给中国人用的教材，那么它是谁编写的呢？我专门去看了一下：
果然不出所料，后面出现了三个日本名字，看来这份教材是日本人参与编写了的，那参与编写了多少内容呢？不得而知.其实这个时候我还非常希望，是这三个日本人故意隐藏进去了这三个数字，然后审核人员，没有认真审核就通过了，从而出现在了教材里。如果不是这三个日本人写的，如果不是审核们粗心了，这就太可怕了。
最后，想给大家看些图片：这是731部队的遗址，你能猜到里面有多少中国人痛苦死去吗？
铁铮铮的事实在这里：
能想象当时人的痛苦吗？
冰冷的器具：
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