卡内基梅隆大学的人机交互Human-Computer Interaction（简称HCI）专业在QS世界大学专业排名中一直名列前茅，并多次荣获全球第一的位置。在教育界被广泛认可，同时，在交互设计领域拥有强大的师资和研究实力。

教育技术与应用学习科学硕士

Masters of Educational Technology and Applied Learning Sciences (METALS)

关于METALS项目

该硕士课程是一项为期一年的跨学科硕士课程，旨在培训研究生应用学习方面的循证研究，在正规和非正规环境中创建有效的教学和教育技术。

METALS 项目由 CMU 计算机科学学院人机交互研究所Human-Computer Interaction Institute和CMU 迪特里希人文与社会科学学院心理学系Psychology Department的教师联合授课。这一真正的跨学科课程包括人机交互研究所和心理学的基础知识，以及认知科学、统计学、计算机科学、教育学和设计。

在这个基于团队的研发项目中，在行业和教师导师的指导下，学生体验从创意到原型设计的产品周期的过程。学生学习为学校、工作场所和博物馆等正式和非正式环境创建有效的解决方案。

参考网址

https://www.hcii.cmu.edu/academics/masters-educational-technology-and-applied-learning-sciences-program

METALS旨在培养学生在教育技术设计、开发、咨询、创业、政策制定或评估等领域成为多才多艺的教育技术专业人才。该课程为期一年（12个月），包括11门核心课程和选修课程。在最后的7个月里，学生将参与为外部客户开展的团队顶点项目。

学生将学习应用认知科学方法，将学习目标映射到精心设计的教学活动中。他们还将学习如何使用统计学分析超大数据，并通过学习辅导创建的基础知识，创建有效的在线教育课件。

METALS课程在第一学期和第二学期，学生将通过学习原理、技术设计和实施等课程来掌握核心知识和技能。他们将深入研究教育技术领域的理论和方法，并学习如何应用这些知识来解决实际问题。

在第二学期和第三学期，学生将以团队合作的方式为外部客户开展一个实质性的顶点项目。这个项目将为学生提供一个机会，将他们在前两个学期学到的知识和技能应用到实际情境中。通过与外部客户合作，学生将面对真实的挑战和需求，并提供创新的解决方案。

此外，METALS课程还提供了与工程、商业和设计专业背景人士一起学习和合作的机会。学生们将从不同角度的专业人士身上学习，包括设计、工程和商业模式，以更全面地理解产品开发的方法论。通过结合商业思维和工程技术，他们将能够更好地解决复杂问题，并创造突破性的产品和服务。

最终，通过一个设计项目的实践，学生将能够将他们的专业知识应用到实际中，展示出自己的能力和成果。

*鼓励有计算机科学、设计、心理学、教育或商业背景的学生申请。

编程

精通编程语言，如Python，JavaScript，C，编程方法和风格，问题分析，程序结构，算法分析，数据抽象和动态数据。通常通过C，C++，Pascal或JAVA编程入门课程来满足，这要求学生从头开始编写大约300行代码的程序。CMU的同等课程是15-100入门/中级编程。

统计学

统计推理中涉及的基本概念、逻辑和问题，如概率论、统计推断方法、入门研究方法、探索性数据分析，以及在回归分析和列联表族中使用一些统计检验。CMU的同等课程是36-220工程统计与质量控制和36-202统计方法。

METALS以为期7个月的项目课程达到高潮，这是第二和第三学期的重点。在本课程中，学生练习学习工程，应用他们在程序中掌握的技术，理论和方法，为客户提供高保真原型。

该原型可作为客户基于EdTech的新的或增强的服务，产品或系统的概念证明。由4-6名学生组成的团队是有目的的跨学科的，具有各种背景，包括计算机科学，心理学，教育，设计，商业和相关课程。

capstone project是该计划对学生最独特和最理想的组成部分之一。学生在与教师和行业导师合作进行基于团队的研发项目时获得实践经验。我们的许多学生选择卡内基梅隆METALS课程是基于其声誉，教师实力以及capstone project提供的实践经验的基础。

沟通与协作

1.学会在客户团队的项目中进行体贴和专业的协作；

2.掌握开发和阐明项目范围的技能，尤其是编写描述性和精确的“Hunt Statement”；

3.学习为客户、其他利益相关者或潜在最终用户设计、开发和提供专业演示文稿，包括推销系统设计理念；

4.学习创建一个精美而专业的网站，描述团队、目标、研究、设计和开发过程以及实现项目目标的途径；

5.学习将项目结果打包成专业报告，供客户和团队将来参考；

6.了解报告元素，包括项目的研究、设计、开发和成果；

7.了解如何创建项目数据和结果的存档。

研究与设计

1.了解如何根据研究、文献综述和竞争分析，在客户的限制下设计教育系统；

2.学习并适当地应用知识和数据采集，以及学习者体验设计的技术，包括上下文查询、亲和力图、故事板和体验映射等；

3.了解如何在商业环境中执行研究，包括竞争分析、文献综述和访谈等定性数据收集技术；

4.根据与客户、团队成员或利益相关者的演练练习和学习，进行设计修订。

原型设计与开发

学习基于研究构建原型系统的方法，包括：

1.通过原型迭代的方式，采用敏捷方法，并结合客户和潜在最终用户的反馈进行调整；

2.运用原型或模型工具（例如Balsamiq）进行设计和开发；

3.根据与客户的演练，对原型进行修改和调整；

4.学习如何创造性地利用先进技术来满足客户的需求，特别是在考虑客户的需求和技术基础设施限制的情况下；

5.学习开发功能原型或真实系统，以满足客户的需求和技术基础设施限制。

2024 年秋季入学申请截止日期

申请开始： 2023 年 9 月 6 日

截止日期：2023 年 11 月 29 日下午 3:00

最终申请截止日期：2023 年 12 月 13 日（东部标准时间下午 3:00）