导读：一句误打就能逃脱处罚？如果这样的话，天下还有什么公平和正义可谈？湖南长沙博才梅溪湖小学宋某明打人事件持续发酵，网友期待有个说法。

师者所以传道授业解惑也，为人师表无上光荣的道理大家都懂，尊师重教也是我国的优良传统，问题是我们尊师了，可有的老师重教了吗？

长沙打人老师宋某明事件持续发酵

值得庆幸的是被打女孩苏醒了，醒来时说的第一句话就是“宋老师是准备打她后面的同学，误伤了自己”，听起来都让人心痛。

女孩的记忆应该没有错，宋某明也许本来是想打第五排学生的，一不留神误打了一个正在认真写作业的小丽，小丽又招谁惹谁了，从网络反馈的消息来看，小丽上课并没有违反课堂纪律，也没有捣乱，这样一个认真听话的孩子，为何就要忍受她这个年纪本不该遭遇的痛苦？

看来宋某明是打人成性，网友爆料他在博才西湖小学也是因为动辄就体罚学生且担任语文老师期间教学质量不达标被家长屡次投诉，后来转到梅溪湖小学做IT教师，所教班级是小学四年级。

一位知情爆料，他就是住在梅溪湖的，知道宋某明的底细，就是因为他在西湖小学扇学生耳光，被学生家长告发，全校批评因为有编制，没有被开除，不知什么原因就调到梅溪湖小学，因教学不达标只能做个信息处理副科老师。

宋某明有何背景，为何处处受袒护？

即便是误打，宋某明也无法为自己辩解，打人的动机就不纯，钢化材质三角板被打成三节，大家可以想象当时宋某明心里是多么怨恨？他怨恨什么，是学生捣乱还是怨恨自己怀才不遇，只是一个副科老师？

当教具成为凶器，这样的老师又怎能立足于三尺讲台之上？宋某明背后关系错综复杂甚至可以说会有人罩着他，据澎湃新闻报道，9月7日上午，博彩梅溪湖小学教师师德师风监管负责人向前来询问此事的家长证实了此事。该负责人表示，目前学校及教育局各负责人正在处理此事，警方也已介入调查，对宋某明打人事件，学校表示很惊讶。

在这位负责人看来，宋某明是何等优秀，据该校报道，宋某明是长沙市岳麓区博才梅溪湖小学的信息技术老师。2018年转入该校，平时教授学生电脑绘画等科学课程，并多次在教学竞赛中获奖。

最可气人的是，小丽做了开颅手术，医生从小丽的头颅中取出三角尺碎片，学校某领导却拦在手术室门口向医生索要证据，请问，医学证据不仅是是医院诊断病情的依据，同时，也是宋某明打人的证据，一个学校领导不去处理问题，不去关心孩子的病情，要证据干什么？难道是要毁灭宋某明打人的证据，让他逍遥法外？

学生闭口不言，监控无法调阅

小丽家长试图从同班同学那里得知消息，没想到同学的回复是学校不让说，想查看监控，又被告知监控是新装，无法调阅。

网友发怒了，监控无法调取，直接证明了校方正力图掩盖事情的真相，这位网友情绪很激动，他说，如果是校长被打了，八百年前的都能给你调的出来！

事实也是如此，既然学校无法提供监控，那就请学校自证清白，拿出宋某明不是故意伤害学生的证据，今天受伤的是小丽，误打都如此厉害，如果三角尺没有走偏的话，直接集中宋某明的目标，后果是否更严重，这个道理，学校想到了吗？

写在最后：

学校安全不可忽视，教师素养值得关注，期待梅溪湖小学正视问题，尽快拿出处理方案，别让孩子再受伤。