学校本来是教书育人的地方，但是现在的学校等级也很分明，因为目前的学校领导是越来越多了。

近日一位网友发文，说自己的学校一共有教师100多人，但大大小小的领导占了近一半。我们来看看：

现在学校行政化越来越严重了，一所高中学校配备校长和书记各一名，副校长三名，工会主席一名，还有校长助理一名，他们组成领导班子，共计7人。

除此之外，还有近22名中层干部。各学科还有教研组长和副组长。还有信息处主任和图书馆馆长，大大小小领导几乎占一半。

这位老师的话也引发了很多网友的共鸣，大家都说，现在的学校都差不多，领导都是越来越多，一些网友也分享了自己学校的领导设置，我们来看看：

这个是高中学校：

这个是初中学校：

这个是中心小学：

从网友的分享来看，各地的情况确实都差不多。那为什么现在的学校领导越来越多了呢？其实也是有原因的：

为什么大家不愿做一线老师想当个一官半职？就是因为在学校当个一官半职还是有很多好处的。

首先可以少上课或者不上课。我们学校的中层上的都是不考试的科目，每周三四节课，领导班子几乎都不上课。

其次在职称晋升和绩效方面会更有优势。领导虽然不上课，但在绩效奖金方面一点也不少拿，甚至比上课人员还多。至于职称评审，他们更有优势，积分方面他们比一线老师多，荣誉也更容易拿到。很简单，学校的各种政策都是他们制定的，怎么可能不利于自己呢？

学校的官职虽然没有很大权利，但是和一线老师比起来，他们的权利还是很大的，甚至可以决定一线老师的命运，所以谁都想当官！

学校科室越来越多，领导越来越多，已经不是个别学校的现象，这就充分说明，这不仅仅是学校的问题，其他部门也有责任。

学校的领导之所以越来越多，就是因为学校要应付的教学之外的杂事太多了。目前的学校，教学已经不是最重要的事了，最重要的是应付上级各种各样的检查。可以说除了畜牧局不给学校分任务，其他各单位都有会给学校派任务。卫生部门会来检查卫生，交通部门会来普及交通知识，检察院和法院会来给孩子们普法，还有关爱下一代、团委、少先队等等，大家都会给学校下达任务，还必须不折不扣的执行。正因为事情太多，学校不得不成立很多科室，应付这些部门的检查，领导自然也是越来越多。

目前的学校属于最底层的单位，谁都可以来指导工作，学校还不敢拒绝，老师们除了教学，最大的任务就是应付这些杂事！

学校是教书育人的地方，就应该以育人为主。但是现在的学校更像是一个衙门，到处都是领导，等级分明，这样的氛围怎么可能教育好我们的下一代呢？

学校行政化引发的最大问题形式主义泛滥、工作作风浮夸、权力腐败严重、打击老师们的积极性，最重要的是影响育人的效果，不能给孩子们树立好的榜样，更影响老师教育的创新。这么多年，教育上培养了那么多人，但是顶尖人才并不多，有影响力的人物也不多，其实就是因为当前的学校教育出了大问题。

如果老师们人人以当官为唯一追求目标，教育还会有希望吗？

不管是大学还是中小学都不应该行政化，学校就应该以教书育人为主，其他各部门也不应该给学校下发任何指令，更不应该干扰学校正常的教学。只有取消学校的行政化，才能激发老师们的积极性，教育教学质量才会有质的改变！

大家对此怎么看？也分享一下吧！