最近这些日子，网络上有很多关于高中学校取消早晚自习和实行双休的短视频，在平台上也成了热点话题。欢呼者有之，忧心忡忡者有之，隔岸观火者有之，一时间在网上引发了热烈的讨论。

其实，国家早就提出来“双减”“双休”了，各个省份也纷纷出台过规范办学有关的条文。然而高中学校练就了一身金钟罩的硬功夫，在很长时间以来成了刀枪不入的地方。

为啥在高中学校迟迟不能落实原本早就应该享受的“双休”呢？原因嘛，就是秃子头上的虱子，明摆着的。只是有些人视而不见听而不闻罢了。今天我想聊两个方面的问题，一个是高中学校迟迟不能落实双休的原因，一个是分析如何破这个局的方法有哪些。

作为一名资深的一线老师，对高中学校不能落实双休的原因实在是太清楚了。原因有两点：

第一点：来自高中学校的内卷

关于高中学校推行双休、取消早晚自习的舆情信息在网上炒的沸沸扬扬的，你猜猜在高中学校里面，哪个群体最不高兴？就是校长。校长所承担的职责就是提高教学质量，作为教育人，都明白一个朴素的道理，如果想提升教学成绩，拼时间是少不了的。现在把双休还给学生了，把早晚自习辅导取消了，那教学质量岂不是要受影响了吗？

那么问题来了，是什么原因让校长忧心忡忡呢？原因并不复杂。教育局局长要成绩，要升学率，要教学质量。每一次统考，教育局局长都会把辖区内的高中学校的考试成绩拿到手上，认真地比较分析，哪个学校的成绩进步了，哪个学校的成绩下降了。会把教学成绩的好坏作为校长业绩考核的重要指标。

教育局局长为什么要和校长们过不去呢？原因也不复杂。县里主要领导对自己主政地区的教育不能忽视的，除了在每年教师节会出席庆祝大会之外，还会在高考成绩揭晓的第一时间，要了解本辖区有多少考生考上了清北，有多少考生考上了重本。高考升学情况，无疑就是考核教育局局长工作业绩的重要内容。

县区领导为啥对考上清北的人数如此重视呢？因为市里的主要领导对这个也很关心，也很重视。同一个地市，各区县的教学质量也是经常被比来比去的，你想想自己辖区内的教育质量不高的话，你让县里领导的脸往哪里搁？

于是乎，从上而下就形成了一个内卷的链条，命运的齿轮一旦启动，哪里又能停下来呢？更多人关心的是短期效应，只要看任期内的教育成果，哪里还顾得上教育是一个百年工程呢？这种让人窒息的压力，从上到下就传到了一线老师和学生的身上，为了快出成绩，只能是“压榨”，学校“压榨”老师，老师“压榨”学生。没有内卷，只有更卷。

第二点：来自学生家长的内卷

望子成龙、望女成凤的心理在每个家长的身上都有。每个家长都盼望着自己的孩子能出人头地。出人头地的重要途径就是高考升学。目前来看，世界上最公平的事情恐怕也就是高考了，是骡子是马，拉出来遛遛。在高考的考场上，不论你是平凡百姓家的孩子，还是大款富豪的子女，都要接受平等的高考测试。

高考也被很多人视为阶层跨越的重要平台，考上了985、211，考上了清北，考上了华五，考上国防七校，大概率就不用回家务农，不用到工厂打螺丝，不用满大街上送外卖了。也就实现了阶层跨越。

每年全省录取的人数是固定的，大家都在拼命，最后录取的人数也没有变；大家都在轻松愉快地学习，录取的人数也是那么多。有人说，高中生拼命内卷的最大成果就是提高了全省的录取分数线。呵呵，这句话说得很精辟！

虽然大家都知道这个道理，但是对家长来说，谁也不愿意放松对孩子的监管，谁也想让自己的孩子成为“二八定律”中的那个“二”的一部分。于是乎，家长们之间的内卷从来就没有停歇过，也不管自己的孩子是不是那块考学的料，拼命给孩子加压。家长的内卷不仅表现在对孩子严格要求上，对学校的管理制度也想乱掺和。如果哪个校长敢实施“素质教育”，放松了对学生的“压榨”，家长就会第一个说“否”！轻则质问学校，重则围攻学校，要求校长下课。

教育主管部门如果真想在高中学校推行双休、取消早晚自习辅导，方法实在是太简单了！

1、破局第一招：以行政命令的方式禁止地方领导片面追求升学率

哪一级的政府可以下这个行政命令呢？国家教育部如果能参与的话，当然是最好的。如果教育部不想参与的话，各个省政府也能破这个局的。以省政府的名义，要求各个地市、各个县区的主要领导不要片面追求升学率，不要唯清北、唯重点本科升学人数作为考核本辖区教育工作的主要指标。而是要把辖区内学生们的身心健康指数、校舍安全指数等作为重要参考。如果哪个领导再继续唯清北、唯重本论，就地撤销其行政职务，或者三年内不得晋升高一级职务。呵呵，如果这样操作的话，行政系统内的教育内卷就迎刃而解了！

你想想吧，市里领导不再追着县里领导，县里领导就不再追着教育局局长，教育局局长也不会追着校长要清北，要重本了，校长呢，也不会压榨老师，老师也不再压榨学生了。

看到这里，或许有人还有疑问：学校不内卷了，家长还会内卷的。其实，整个教育内卷的重要参与者就是学校，一旦学校不内卷了，家长的内卷不会成气候的。

2、破局第二招：对胆敢参与有偿辅导的在职教师加大惩处力度

双休和取消早晚自习辅导的消息传出后，很多人在担心一个问题：很多孩子可能会跑到社会培训机构里面。

社会上的培训机构，我觉得一时半会不会取缔的。毕竟现在的教培是一个教育产业，存在时间很长了，从业人员很多，特别是一些找不到工作的大学毕业生也在里面工作。如果简单粗暴取缔的话，就会引发社会矛盾，所以国家不会取缔这些教培机构。根据我的了解，有些教培机构之所以能够吸引学生积极参加，一个很重要的原因就是聚拢了一批“名师”，来自本辖区内的或者辖区外的，这些“名师”都来自高中学校，都是骨干教师，辅导的质量很高，在社会上享有较高的声誉。

也有一些在职的老师，利用寒暑假或者双休，搭建一个假期辅导班，招收学生。他们做的很隐秘，一般台前的“老板”并非真正的老板，真正的幕后老板是一线老师甚至是学校的领导。他们惯用的手法就是在辅导班周围安装一些监控设备，大门紧闭，一旦有可疑人员接近，他们就让正在上课的老师从“密道”逃走，来个暗度陈仓。这些人为了让生意更加长久，也会给教育局相关人员一些好处，遇着有什么行动的时候，提前打声招呼，或者网开一面，成了他们的保护伞。

如何破这个局呢？方法也不复杂。利用无人机等设备，在特定的时间段航拍，你就会发现一些学生模样的人群会到某些地点汇合。这些汇合地十有八九就是有偿辅导班了。至于如何去抓现行，我觉得没有必要在这里班门弄斧了，只要想办法，这个不是问题。一旦查实在职教师有偿辅导，没有二话，直接开除公职，吊销教师资格证，看看谁还敢吃了熊心豹子胆，去冒险参加辅导班。

如果没有这些“名师”参与辅导班的话，社会上的教培机构并没有多大的吸引力，更多的可能会成为“自习室”“托儿所”。这种教培机构也不会引起家长们的焦虑感，社会矛盾自然就小了很多。

我觉得实行“双休”，让孩子们快快乐乐地学习，健健康康地成长难道不好吗？你们愿意眼睁睁地看到把孩子逼成厌学症、抑郁症，才能收手、罢手吗？

面对社会上疯传、热炒的所谓的“双休”“取消早晚自习辅导”的消息，现在我倒是冷静了，是真的痛下决心真正扭转这种畸形教育生态呢，还是刮了一阵风？让我们拭目以待吧。