在很多人看来，老师就是要好好地教书育人，大学老师除了教书育人之外，就是做好科研，其余的都是不务正业。但是据了解目前很多地区和高校都在鼓励教师走出大学校园去兼职或去创业，你不要惊讶，国家甚至都因此出过很多扶持政策。
政策鼓励高校教师去“兼职”，走出“象牙塔”2015年大众创新创业的浪潮席卷全国上下，《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》中就明确提出，将高校教师创业作为完善鼓励科技人员创业机制的一部分。
2016年，《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》中允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪。
2019年，《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，允许教师开展多点教学，并获得报酬。也就是说允许教师去校外讲课，这和中小学老师的政策似乎截然相反。
2020年，《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》进一步放松限制，高校教师在履行校内岗位职责、不影响本职工作的前提下经学校同意，可在校外兼职从事与本人学科密切相关、并能发挥其专业能力的工作。
不仅国家政策，各地和高校也有很多政策支持，比如：
云南省在2023年发文，支持兼职教师取得合法报酬，并且还可以作为绩效参考；
另外安徽、河南、江苏等地，都鼓励民营企业聘用高校教师担任“科技副总”，而且政府还会给予相应现金补贴。
教师校外兼职带来的最大好处就是打通了高校和企业之间的壁垒，让科研成果更好、更直接地转化，也可以让借助企业的力量帮助高校进行更具有针对性的科研，避免了闭门造车。同时，也可以带动相关学校学生的就业，可以说是好处很多。
本职工作与兼职如何平衡？会不会影响教学？很多人都会有这样的疑问，如果大学老师都想着去兼职赚外快，都挖空心思去创业，那么谁来教导学生呢？
为了避免过激情况的出现，很多高校对此也都做了一定的约束，要求高校教师在兼职的时候，不能影响本职工作，且投入到兼职的时间也不能过长，等等。
很多大学都对兼职时间做出了明确的要求，一般是每周不能占用超过1个工作日的时间来进行兼职。我们举一些国内知名大学的规定来“管中窥豹”：
北京大学：教师校外兼职时间全年累计不得超过60天(含寒暑假)。占用工作的时间，每周不得超过1个工作日，全年累计不得超过22个工作日。
南京大学：对于教师兼职时长从严审批，为保证教学科研人员主要精力用在教学科研一线，对“取酬性学术兼职”、取酬的“社会兼职”和“企事业单位兼职”实行限额，三类兼职均最多兼职1项。
东南大学：校外兼职应当在高质量完成学校规定的教学、科研和管理服务等工作的前提下进行，不得占用工作时间。特殊情况需经所在单位批准，占用工作时间每周不得超过1个工作日。
复旦大学：教学科研岗位教师校外兼职一般不得占用工作时间，因特殊情况需要占用工作时间的，每周不得超过1个工作日。
上海交通大学：每周原则上不超过1个工作日，全年累计不超过30天。
浙江大学：在学校规定的工作日内，一个学期内平均每周用于兼职的时间不超过1个工作日。
湖南大学：教职工校外兼职情况纳入本人年度考核内容，教职工应在年度考核表中如实填报校外兼职的单位、时间、内容、报酬等，以便对其岗位工作进行全面考核。教职工因校外兼职影响本职工作，或校外兼职时间超过学校规定，或年度或聘期考核不合格的，应立即停止校外兼职。
从以上可以看出，各所高校对于兼职的容忍度还是非常不同的，上述几所985名校中，北大、上交大、浙大的要求相对宽松一些，南京大学等几所学校虽然也允许，但是看规定的内容，是要经过比较严格的申请和审核的。
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