这场球确实没踢好，传球失误率太高了，根本形不成传递推进。地面推进受阻，只能增加长传，而长传却也失准头，这就是进攻不利基本原因。丢球太脆，很堕士气，基本原因是攻防发生转换，阵型松垮。其次是退防时封堵不够，然后光注意球，这是中国球员的通病了。
其实沙特的技战术没比U17国家队高明多少，他们的传球失误率小，娴熟。如果再专业一些：这是技战术素养！
中国球员缺的不就是这个吗？所以此前足协请日本教练，所希望的提高技战术素养的设定没有错。不会全盘否定！
中国球员的技战术素养低下，素养这玩意儿需要培养，请日本教练是来从这方面塑造提高。
中国球员的技战术素养低下，需要提高。并且已经觉得有所改变，预选赛不就踢的挺好吗？
没有对比没有伤害。中国球员与日本球员的差距首先是技战术素养。同样科目的传接训练，效果是人家练的比赛中用得上，中国球员的训练内容却很少在比赛用的上。日本球员的传接配合厉害吧，堵不住，世界强队面对日本的传球转移也没太多办法。那么我们的传接配合却很容易被堵住，很容易被断。
请日本教练不就是来解决这方面差距吗？
且不说U17输了一场比赛，这届又完了的悲观。就是即便小组没出现，上村健一下课，也不要改变聘请日本教练的思路。长期用他们训练U16以下球员对中国足球绝对有帮助。
况且，现在U16正带队在德国集训热身的也是日本教练浮嶋敏，难道他也不行？他可曾培养过日本国脚。
没技战术素养，别的免谈。
一切的技战术打法都需要具备一定的素养。换句话说，素养决定技战术，技战术决定球队的实力。
我说的技战术素养是青训，练的基本的技战术素养养成。没这个，想踢什么球，那都是想当然。
世界十强，谁的技术最粗糙？谁的技术又最细腻？甭管是谁，都无可否认他们战术素养超出普通。
所以，任何忽略技战术素养养成的青训在中国足球范畴都只是原地抬步，因为已经忽略很多年，所以原地踏步。
怎么茬儿，想要继续回到五大三粗选材，玩儿长传冲吊？
要是搞回去找原点，霍顿隔壁下课呢？他就是搞长传冲吊的，并且他执教中国队时期是国足国际排名最高的时期。当时奔着那个路线发展可能也形成风格啦！没坚持，现在就不能回头，因为英格兰都不这么踢啦，就这么简单。
你可以认为中国队现在最低谷，可是真在抬头，不能因为U17输沙特就觉得所有的都不对！青训走在正当路，不能摇摆……
