数学差的人是不是逻辑也很差?
个人认为智商思维情商,这些东西没法根据一门或者多门学科的成绩好坏来完全判断,你可以说数学不好部分反映某一项与逻辑相关的环节较差,比如思维灵活性,联想想象能力,类比能力。全盘否定式说法我就完全不赞同…我学数学的,我听别人用类比来吵架说理我听起来觉得完全没有逻辑。数学的逻辑就是一码归一码,必须完全一样的两件事才能互相证明。语文的逻辑就是这个事你说不赢可以套一个相似事来类比,另一个说通了那这个就也有理了。咱就是说咱完全不能理解这种逻辑,但是人家往往觉得自己很有逻辑本律师小学高年级数学都搞不定,但不影响一眼发现逻辑漏洞的能力。巨爱逻辑思维,但巨讨厌数学。所以,逻辑和数学有什么关系 逻辑是可以训练的,比如测智商的题,大部分都是逻辑题。读书的时候只有80多分(没错,跟弱智差不多)……经过不断的学习和工作的虐待,基本130以上 大脑是需要训练的。学数学的看不得这种命题,优化一下:数学差的人相较于数学好的人,是否逻辑更差?可能有关系,我数学极差,涉及进一位数的加减法都要考虑一会儿才能答。然后因为从小就觉得人类是混乱的,无理性的,所以自己思维也非常跳跃,经常被人说没有逻辑。也许这两者可能存在联系吧呃,语文差的人“社会逻辑”差,就是讲话讲不明白,经常性前言不搭后语,主谓宾啥都说不清楚,因果关系极度混乱。数学物理差的人“思维逻辑”差,就是讲不清楚为什么因为A能或不能推得结论B,也就是非常容易被带跑偏而不自知数学好的,我遇到的想法很单一倒是真的,永远a=b b=a,想事情假设猜测=事实,然后坚信不疑。不是,我数学的确很差,但是我发现不是因为我学不会,是因为我基础差。刚上初一遇到了一个老师,没事就叫我到后面去站,我初一快结束了才知道他不是针对我,是他习惯性的会指那个位置的人到后面去站,我坐其他位置完全没事,甚至睡觉都没事,但是在那个位置我听不懂认真听他也叫我到后面去站,明白的时候也已经晚了,已经落下很多了,初二的课也完全听不懂,初三也听不懂,靠恶补上了高中,高中更加听不懂。说说数学对于会计的影响。其实会计的计算本身很简单 就是加加减减。但是有的人大概应用题不好,逻辑不亲楚,就是不明白为何这里要加这个,那里要减去那个数字。你有什么看法呢?快来评论区说说吧!
什么叫数学好是个大问题,要看低端的高考还是高端的竞赛,是机械模仿还是自我发现。
逻辑性只是学习的一个方面。文科也好,理科也好,都需要。只是高等数学要求会更高。而且很多东西都可以培养,随着年纪的增长,还有社会经验的增加。只有记忆力这个虽然多用记忆确实会更好,但是天生确实就已经定性了。
就像考试好,但研究做不好的研究生会有的,理论不等于应用