8月18日至8月20日，由联合国教科文组织教育信息技术研究所与北京师范大学联合主办的2024全球智慧教育大会在北京举行。
大会聚焦“教育变革与国际理解”，邀请国内外教育界、科技界、企业界的专家学者和一线教师，探讨数字变革与教育转型的方式，关注国际社会的数字化战略规划，探索教育数字化转型的途径，思考面临的问题与挑战，分享智慧教育新理论、新技术、新观点、新成果。
其中，深圳市云端学校作为全国首个云端智慧学校获大会唯一推介，在基础教育数字化与面向未来的学校变革论坛中介绍云端经验。
同时，大会还公布了全球智慧教育创新奖（Global Smart Education Innovation Prize）获奖名单，全球共四项成果入选实践创新奖（Practice Innovation Prize），来自深圳市云端学校的成果位列其中。
联合国教科文组织倡导发挥数字技术带来的教育红利，彰显教育作为全球公共利益的属性。在此契机下，全球智慧教育大会自2020年举办以来，为国际社会开展智慧教育交流与合作搭建了重要平台。
为抢占数字教育发展制高点，纵深推动教育数字化战略行动，深圳于2021年9月创办深圳市云端学校，打造了“总部实体学校+N所入驻校”的平台型学校新样态。
深圳市云端学校以数字化转型为契机，构建了“常态化、全学科、多主讲、直播互动+智能辅助”的云端共生课堂。
同时，学校利用“跨校组班”教学模式，开拓“大同学圈”“大教师圈”，开辟拔尖创新人才培养新路径，激活深圳教育“一池春水”。
“‘两步并作一步走，一天当作两天用’，深圳市云端学校首创新样态的学校模式打破了名校‘孤岛效应’。”论坛现场，深圳市教育局党组成员、副局长赵立表示——
“深圳教育高起点谋划智慧教育发展的‘深圳路径’，以‘教与学方式变革’为抓手、以‘人工智能教育’为契机、以“梯队培养’为思路、以‘服务大局’为导向，大力实施深圳教育‘走出去’行动，利用数字化平台开展国际教育交流合作。”
在基础教育数字化与面向未来的学校变革论坛上，深圳市云端学校党支部书记、校长龚卫东以《深圳云端学校设计性研究实践——面向未来的数字化转型之路》为题，向全球教育同仁阐述了深圳市云端学校在教育数字化转型背景下探索的创新路径，围绕着优质教育均衡、拔尖创新人才培养方式、教师队伍成长、教育数字化等方面向大会阐述了“深圳经验”。
此外，深圳市云端学校还借鉴“联通主义”理论，提出“主动联通”的教学理念；围绕着设计性研究的框架，实践过程中首创“一域两伴三同”的教学新范式，受到与会专家老师们的一致认同。
龚卫东表示，“深圳市云端学校坚持以需求为导向，以数字化技术牵头打造云端模式，运营云端平台，助力云端模式为更广泛的地区带去更优质、更公平的教育。”
云端模式的复制既纵向扎根，又横向贯通。深圳市云端学校自创办以来，便受到社会各界广泛关注。
2024年，深圳市龙岗区、坪山区、光明区开始建设区域云端中心，在区域内进行云端项目常态化探索。深圳市云端学校秉持着“主动联通”的教学理念，接续探索云端模式在教育不均衡地区、欠发达地区如何进行复制落地，填补数字教育鸿沟。
基础教育数字化与面向未来的学校变革论坛现场，在深圳市教育局基础教育处副处长范永泉的主持下，深圳市云端学校与多个地区举行了签约仪式，助力各地区构建区域特色化、实际化的云端模式。
此外，深圳市教育局还在会议上与斯里兰卡教育部长苏锡尔·普雷马贾彦塔进一步探讨云端模式在斯里兰卡落地的可能性。这既在国际上打造了深圳教育这一靓丽名片，打通了国内外教育合作、融合共进的智慧通道，又实现了云端模式助推义务教育优质均衡发展的初心使命。
在科技进步、社会转型和教育变迁三者的相互作用下，技术与教育正逐渐形成全领域、全要素、全流程、全业务等系统性深度融合的新格局。
深圳市云端学校背靠素有“创客之都”之称的深圳，拥有着得天独厚的科技优势。三年来，该校坚持以需求为导向，以技术为支撑，不断创新课堂模式、迭代课堂设备，搭建了多屏远程互动、教学扩声系统、课堂实时监控等功能的智能系统，突破了以往异地教学中师生互动效果不佳、课堂掌控能力差等瓶颈，为教育数字化转型的技术创新实践提供了有力支撑。
“深圳数字教育新生态的核心特征是数据驱动与人机共育。”深圳市教育信息技术中心主任张惠敏在讲话中提到——
“我们正在通过市级统筹项目驱动，以‘揭榜挂帅’模式推进全市数字化转型工作。发挥各区优势集智创新，分领域、分模块，小切口、大力度孵化一批具有示范效应的教育数字化应用，进一步促进数据驱动、人机共育的数字教育新生态发展。”
作为数字时代教育新形态，以深圳市云端学校为例的智慧教育是推进公平、包容和优质教育的必然选择。
圆桌论坛环节，在深圳市云端学校办公室主任、语文首席教师赵英屏的主持下，北京大学教育学院长聘副教授、学习科学实验室执行主任尚俊杰，教育部基础教育教指委技术教学指导专业委员会委员张月英，深圳市云端学校首席顾问汤幸初和光明区凤凰城实验学校党总支书记张丽娜四位教育专家就“云端学校‘设计性研究’探索”话题进行了圆桌讨论。
讨论对云端模式解决的教育痛点问题、技术赋能教育的实践经验、促进教师创新发展及优质教育资源均衡发展的成果进行了肯定，同时对各区域教育负责人提出了汲取“深圳经验”，打造“样板学校”探索未来教育的倡议。
值得一提的是，在全球智慧教育大会闭幕式上，全球智慧教育创新奖获奖名单公布，深圳市云端学校以《深圳市云端学校：智慧教育的新样态》成为全球入选实践创新奖的四项成果之一，北京师范大学副校长周作宇为学校颁奖。
