当孩子具备一定的语言前能力时，如果孩子还没有语言或是不主动发音，那么大家不妨试着带孩子进行诱导发音训练。本次，我们为大家整理了带孩子进行诱导发音训练与口舌操的实施建议，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。

诱导发音训练实施起来看似比较简单，但却需要对孩子具备一定的了解（能力、兴趣等）。进行训练前，大家可以先准备好孩子喜欢或感兴趣的事物（玩具、食物等），在进行训练时，先向孩子出示事物，吸引孩子的注意力，激发孩子模仿发音的动机。

接着，再为孩子进行正确、清晰的发音示范，引导孩子模仿发音。不过因每个孩子的情况都不同，所以在这一步，大家需要运用适合孩子的干预技巧（视觉提示、平行谈话、轮流、等待等）来提升孩子的模仿发音能力。

当孩子进行模仿后，大家要及时给予孩子强化（可以是语言肯定、表扬，也可以是小印章、小红花等小奖励），以此来强化孩子模仿发音这一行为。

需要注意的是，在训练初期，不要强求孩子模仿发音的清晰度，后续通过每天的训练，再逐渐提升孩子发音的清晰度。如果孩子年龄较小（3岁以下），训练时间在10分钟左右即可，不宜过长。除此之外，大家在日常生活中还可以利用麦克风玩具这类的玩具，与孩子进行一些发音游戏。

而对于口舌操训练，相对适合构音器官的运动能力欠佳的孩子，如果孩子的构音器官运动能力较好，理论上是不需要额外进行口舌操练习。对此，如果大家不确定是否需要进行口舌操训练时，可以先咨询专业人士的建议。

口舌操训练实施起来也相对简单，主要让孩子模仿或是做张嘴、鼓腮、咧嘴、嘟嘴、吐舌、用舌顶腮、用舌在口内环绕、用舌环绕嘴唇等口舌动作。重点是需要调动孩子的兴趣，让孩子有进行的意愿。

对此，建议大家可以从孩子的兴趣入手，通过一些互动游戏来带孩子练习。比如，大家与孩子一起模仿动物叫时的口型、一些口舌动作等（动物大叫时的口型，小熊舔蜂蜜的口舌运动等），又或是让孩子用舌顶腮模仿吃棒棒糖的样子，让上下嘴唇快速开合发出声音等。

温馨提示

以上，就是本次关于带孩子进行诱导发音训练与口舌操的实施建议，大家可以根据孩子的实际能力情况与兴趣喜好酌情参考，希望能对大家有所帮助。