随着社会大发展，潜层次下的家庭教育的竞争愈加激烈，这不是以个人的好恶判断为转移的，只要你希望你家孩子将来好，你就有了竞争心，只要自己有了竞争心，你就没必要愤恨社会的不公，别人的努力或者“不择手段”。那么剩下的就是我们要弄明白家庭教育到底是什么？不同阶层、形、色的我们，到底应该如何力所能及的开展我们的家庭教育？从而对我们的孩子今后的人生略有交代！

我们自己到了一定年龄，或进取或保守，自有选择和无奈，但是多数都希望孩子继续成长优秀，即使不希望孩子过于辛苦竞争，但至少确保孩子在未来纷繁复杂的社会获得幸福感，这是我们为人父母的底线，现在大家越来越意识到光靠钱或者自己的人脉无法护佑孩子一辈子，即使你留给孩子的财富不用参与竞争，那孩子终究要有自己的圈子，有自己的家庭和另一半的亲戚，如何使用自己的财富，如何和亲人及必要相关人相处，总也是需要“培养”的。

为什么“培养”要加引号呢？因为我很怀疑我们作为普通的人，普通的父母，我们的培养方向、方法的正确性。没有绝对的真理，只有相对正确的要求，我们必须得坦诚地承认这一点，我们的家庭教育才不至于走在自以为是的道路上。更进一步说，作为为人父母的我们，本来就是芸芸众生中的独特一员，我们尚且都“优秀”的和别人不一样，所以我们心中想的和着手“培养”的孩子，也肯定与众不同，这样我们就可以完全打消按照什么固定的优秀的模板来“培养”孩子的自我压力，况且我们也没有资格要求孩子的言行像我们看到的或“想象”的那么优秀，更没必要也没心思把孩子“培养”的和我们一样“怂”。

那么家庭教育到底是什么？往小了说，往简单了说，就是协助孩子学习；往大了说就是培养孩子的综合素质，而综合素质包含但不限于知识的掌握和掌握知识运用知识的能力，孩子的综合素质更深层次的说，其实是成熟的家风的传承或者父母三观的传承，因为我们肯定会用我们自认为对的言、行、情、意，来要求和“培养”孩子，所以说，孩子的失败就是家庭教育的失败，就是父母的失败。

那么怎么做，才能让我们的家庭教育不失败呢？对，是不失败，这才是我们能够做到事，而不是所谓的家庭教育的成功，因为成功更多的充满家长和社会的色彩，而不失败更多的是孩子们各色各样的幸福，并且幸福更多的还有孩子自己在里面。而幸福就是没有走错路，幸福的样子千姿百态，幸福的路有千万条，只要不是错误的，因为一个对人生有底线思维的人，才更容易感到和真正的获得幸福，并取得不错的有助于社会的持久的成就。

接着说，怎样才算是我们的家庭教育不失败呢？很简单，就从不失败开始梳理，两点：一是孩子不失败，而是你认为孩子不失败。两者缺一不可，相辅相成，互相成就。前者是相对符合父母所认为的“社会上大多数人的”功利认知，是社会比较的底线思维；后者是父母和孩子所自认为的幸福感，是个人三观的底线思维。

不管是社会正常评价下的幸福之路，还是突破庸俗认知的创造性幸福之路，都是不失败的幸福，都是家庭教育的不失败，都是为孩子为社会做了力所能及的正确的事。

说了这么多，我们依然还要抓孩子的学习，我们依然还会用自己认为对的社会眼光来要求孩子，这没有错！只是我们有加深拓宽了更多的思考维度，来保证我们的教育不失败不走邪路。

那就是我们在抓孩子学习和优秀的同时，更加认识到或者说会不断反思和兼顾：

1、打造让孩子优秀的家庭思考交流生态比明确孩子的方向更重要。

2、培养孩子优秀的习惯，比抓作业，抓成绩本身更重要。

3、父母的言行引领，比单纯的对孩子说教更重要。

4、父母的真正优秀或者说对优秀的探索，比一味要求孩子比社会上其他人优秀更重要。

5、反思作为父母的我们的家风、三观和言行，比指责孩子的缺点更重要。

6、结合孩子特点和父母期望，引导孩子树立符合自己特点优势的梦想追求志向，比单纯的要求孩子实现既定目标优秀更重要。

7、反思自己帮助孩子树立底线思维理性思维，不做颠覆性的错事，避免走向邪路，比一时的优秀要重要。

8、反思成长自己，比家庭教育更重要。

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