在养育孩子的过程中，不少家长都有过这样的困惑：孩子上课总是走神，作业拖拉，坐不住，调皮捣蛋，一刻都不消停。很多时候，家长们可能会将这些表现归结为孩子调皮、天性使然。然而，有些看似普通的行为，实则可能是儿童多动症的征兆。儿童多动症，医学上称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的神经发育障碍，严重影响着孩子的学习、社交和日常生活。今天，我们就来详细聊聊如何识别多动症的早期信号，帮助家长们早发现、早干预。

注意力缺陷是多动症最核心的症状之一。多动症患儿往往很难将注意力集中在一件事情上，无论是学习、阅读还是玩耍。在课堂上，他们常常眼神游离，盯着黑板却思绪早已飘远，老师讲课的内容左耳进右耳出。做作业时，也是状况百出，一会儿摆弄铅笔，一会儿被窗外的声音吸引，原本一个小时能完成的作业，常常要拖上三四个小时，而且错误百出，不是粗心算错数，就是漏写题目。比如，小明每次写作业都需要妈妈在旁边不断提醒，可即便如此，他还是会频繁走神，作业质量很差，学习成绩也因此受到了严重影响。这种注意力不集中的情况不仅出现在学习场景中，在日常生活里也十分明显，孩子可能会经常丢三落四，忘记老师布置的作业，甚至连自己的文具、书本都常常找不到。

多动症孩子仿佛有用不完的精力，总是动个不停。在教室里，他们很难安静地坐在座位上，不是扭来扭去，就是不停地摆弄文具、咬指甲，甚至擅自离开座位，在教室里跑来跑去，严重影响课堂秩序。在家里，也是一刻都闲不住，翻箱倒柜，爬上爬下，把家里弄得一团糟。小红就是这样一个孩子，在客厅玩耍时，一会儿跳到沙发上，一会儿又跑去摆弄玩具，安静地坐几分钟对她来说都是一种挑战。在一些需要安静的场合，如电影院、图书馆，他们也无法控制自己的行为，常常因为好动而打扰到别人。

冲动是多动症孩子的另一大显著特征。他们往往在行动前缺乏思考，想到什么就做什么，不考虑后果。在与小伙伴玩耍时，可能会因为一点小事就与他人发生冲突，甚至动手打人。在课堂上，老师的问题还没问完，他们就迫不及待地抢答，却常常回答错误。小刚就是典型的例子，在课间和同学玩游戏时，因为争抢玩具，突然就对同学发起了攻击，事后却又不知道自己为什么会这样做。在日常生活中，他们也很难控制自己的情绪，稍有不如意就大发脾气，哭闹不止。

由于注意力不集中和多动冲动的行为，多动症患儿在学习上往往面临着巨大的困难。尽管他们的智力水平可能正常，但学习成绩却常常不尽如人意。他们难以专注于学习内容，理解和记忆知识的能力也受到影响。在阅读、写作、数学等学科上，都可能出现明显的困难。例如，有的孩子阅读时容易跳字、漏字，理解能力差；写作时思路混乱，错别字连篇；做数学题时粗心大意，计算错误频繁。这些学习问题如果得不到及时解决，会进一步打击孩子的自信心，导致他们对学习产生厌恶和抵触情绪。

如果家长发现孩子出现了上述多种症状，并且持续时间较长，严重影响了孩子的学习和生活，就一定要引起重视，及时带孩子到专业的医疗机构进行评估和诊断。在沈阳，沈阳六一儿童医院在儿童多动症的诊断和治疗方面拥有丰富的经验和专业的团队。医院配备了先进的检查设备，能够对孩子进行全面、精准的评估。医生们会根据孩子的具体情况，制定个性化的治疗方案，包括药物治疗、心理行为治疗、康复训练等。同时，医院还注重与家长的沟通和合作，为家长提供专业的指导和支持，帮助家长更好地理解和应对孩子的问题。早发现、早干预，是帮助多动症孩子康复的关键。如果您对孩子的行为表现存在疑虑，不妨带孩子到沈阳六一儿童医院咨询就诊，让专业的医生为孩子的健康成长保驾护航。