研学也是一种“阅读”方式，即所谓，读万卷书,行万里路。为更好的实现“社会实践历练人”的育人目标，学校初二年级学生们带着小课题和对好客山东的向往，于7月6日至7月9日开展了“文化之魂 齐鲁探幽”的研学社会实践活动。

行前学校德育主任姜斌、带队老师张颖介绍了本次研学实践活动的意义，讲解了研学的方法，强调了研习实践活动的相关要求，并对参加此次研学活动的学生进行安全教育。

研学第一课：对自己负责

本次研学的第一课是锻炼学生的生活自理能力。行前，所有学生都自己收拾准备好出行物品，7月6日早6：20准时到学校集合，乘坐大巴车，准时出发前往北京南站，乘坐高铁前往齐鲁大地。

在旅途中，没有任何一个学生掉队，学生们井然有序，小声交流，言语得体，认真学习与完成研学手册中的作业与任务，展现了较高的综合素质。

研学第二课：领略中华优秀传统文化的魅力

带着满心的憧憬，上午10:50，我们安全抵达了鲁国故都、孔子故里——山东曲阜，从而近距离的领略中华优秀传统文化的魅力。孔庙中那矗立着的一座座石碑向我们讲述着历史的故事，让我们深刻的感受到儒家文化的影响力。一个人、一座城深刻地影响了中华历史文化的上下五千年，并为世界文化增光溢彩。通过了解孔家人在孔府中的生活，观摩历史的印迹，我们看到中华传统文化家庭教育对个人、对一代代人的影响，从而实现了中华文化的传承。漫步于尼山圣境，感受圣人千年前办私学、有教无类，弟子三千，贤者七十二的丰功伟绩，惊叹于儒学对后世影响之深远，也在我们自己心中播下传播中华文明的种子。

随后，我们在杏坛边大声朗诵《论语》，体会其中的人生哲理。

在尼山圣境大学堂，我们身着汉服，认真书写《论语》，研习中华优秀传统文化。

感受传统文化的魅力，自愿担当起传统文化的传播者与守护者。

接着在尼山圣境观看了令人震撼的“金声玉振”中华优秀传统文化艺术表演，全场演出以乐明礼、以乐行礼、以乐演礼，在“明礼”体验中，让“明礼生活方式”回归当代人心，传承、弘扬好中华优秀传统文化。整场演出纵贯人的一生，演绎出“由凡入圣”的过程，引导我们走进“风雅颂”的礼乐画卷，感受明礼的典雅生活方式，融入中华千年礼乐文明的灿烂历程。最后在此，我们还欣赏了精彩的孔明灯光秀及中华时空穿梭烟花表演，为我们的传统文化体验之旅中留下了美好的记忆。

研学第三课：感受人文与科技的融合

7月7日我们去了岱庙、地下龙宫，岱庙里，学生们研习古建筑结构和建筑美学；地下龙宫里，学生们去探究科斯特地貌形成的原因，分析不同颜色的钟乳石是如何形成的，并体验皮影戏、龙宫漂流。

下午，学生们认真听山东科技大学专家讲座，更加深入地了解山东地质特点，知晓泰山和地下龙宫形成过程，增强对地质文化的了解。

研学第四课：磨炼意志，挑战自己的潜力

7月8日上午，学生们徒步爬泰山，不怕困难，坚持爬到山顶，我提前给前12名学生准备了各类糖果的小奖品，这个意外惊喜让获奖学生感到很开心！

登上顶峰后，由于当时下小雨，我们在餐厅大堂进行了学生登顶感言的演说，学生踊跃发言，第一位登峰的张德祺表达了自己的真情实感，说出了自己登山时的心理，要不怕困难坚持到底，得出自己的认识“学习也如是”。接着姜主任总结此次登泰山活动的意义。

而后我还奖励所有学生，吟诵杜甫的诗歌《望岳》，切身体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。学生们学得很快，我先吟诵一遍，第二遍学生小声跟着我吟诵，第三遍在我指引下齐声吟诵。

最后，学生们在“我自立我自强 泰山见证我成长”的横幅上，写下自己的心愿并签名，祈愿我们明年金榜题名！

研学第五课：学习人工智能，树逐梦志向

7月9日上午学生们来到国家超级计算济南中心，变身小小工程师，积极体验，进行实操，最终获得证书，未来对超算感兴趣者，可以凭此证书来实习。

下午，学生们来到“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的泉城济南，领略有天下第一泉——趵突泉的风光，有的学生用水瓶亲自打泉水带给父母，以表感谢。

晚上我们返回乘车途中，以唱古中校歌来表达对两位导游及司机师傅的真诚谢意！同时，我们有幸赢得随行导游的高度赞誉。看到学生们丰富而深刻的体会，我倍感欣慰。相信你们作为古中的逐梦少年，必将早日实现梦想！

研学第六课：学生感受

这次“文化之魂 齐鲁探幽”的研学活动，学生们收获颇丰！以下是学生们的感受：

解天立：古人说过，读万卷书，不如行万里路。通过这次研学，我体验到了研学旅行不仅仅是一次外出学习活动，更是一次对自我重新认识的旅程。到达孔府孔庙的时候，我第一次感受到了儒学的魅力，还有它的博大精深。在尼山圣境中观看了精彩的演出金声玉振后，我了解了孔子一生并不是一帆风顺的，而是经历了很多坎坷，才最终把儒学发扬光大。在地下龙宫时，我接触到了地质学，了解到了钟乳石是如何形成的。我印象最深刻的就是我成功的爬上了泰山，虽然在这过程中很累，但是这让我更加坚信了自己的决心，最终爬上了泰山。在这次学习活动中，我不仅收获了知识，重要的是，我收获了友情和独立的经验。

杨舒涵：伴着暑期的脚步，我们初二三十余名学生跟着老师一起前往山东研学。通过参观孔府、孔庙等文化遗址，了解了被誉为“万世师表”的孔子以及其亘古不衰的道德、政治、经济、教育思想。这些都在中华历史上留下了浓墨重彩的一笔。此外，我们还参观了尼山圣境大学堂，在此，看了震撼人心的烟花表演。在泰安体验了泰安皮影，感受独特的民俗文化。地下龙宫大裂谷是我最期待的地方，我们体验了亚洲最长的漂流惊险刺激，化身地质工作人员了解溶洞的形成。通过这次研学参观，我增长了见识，锻炼了意志，更增强了解决问题的能力。这不仅是一次学习之旅，还是一次文化和历史的探寻之旅。我们在实践中学习，在探索中成长。

邓佳庶文：本次研学，我们来到了山东，一起游览了曲阜、泰安、济南。在泰安游览学习时，我与同学们一起去攀登了泰山，当我真正来到了泰山脚下，才真正理解了“云雾缭绕泰山巅，巍峨屹立天地间。”由于当地正值雨季，天气潮湿闷热，使我在攀登泰山时感到有些身体不适，但是热心的同学们在我不舒服时，轮流为我拿背包，为我递水，送上关心的问候；老师的耐心等待，询问我的身体状况……内心感受到的温暖，就像冬日里的一缕阳光，洒在身上，暖在心头。在本次研学中老师和同学们对我的关心和照顾是我本次研学过程中最难忘的经历。

赵文棋：7月7日，泰安地下龙宫，我们五个男生坐着小船，缓缓进入漂流的水道。前面的部分是大段的小隧道，伸手就能碰到四壁，正是喊几嗓子抒发自己快乐心情的时候。碰巧，后座的陈恩康吟诵起《蒹葭》来，声音洪亮又阳光，整船人听了，也一齐唱起来。那是首很简单的小诗，是语文张老师在代课期间教会我们的，还叫了我上台尝试，令我印象深刻。五人这样吟诵着，顺着水道缓缓飘下，既巩固了知识，也收获了友谊。

7月8日，在老师同学的不懈努力下，我们登上了泰山。随着语文张老师的吟诵声，我们也跟着吟诵了《望岳》。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”我们每个人都在吟诵的过程中仿佛与千年前山脚下的杜甫进行了一场穿越时空的对话，也深切地感受到了中华传统文化的丰厚韵味。