近日，有网友向《问政四川》平台投诉称，位于成都市高新区的电子科大实验中学附属小学有欺骗家长，默认体罚学生的行为。

据该网友反映，他是五年级九班的一名家长，本学期因为班级班主任身体不适，需要回家卧床休息。在开学前一天的家长会上，学校介绍了代课的老师，说是一位经验丰富的老师。结果，这位老师根本就不是语文科目任课老师，而是学校教《道德与法治》的老师。他认为，学校的这种做法是对教育的轻视和对专业的蔑视！

另外，该老师提问后排学生，学生回答不上来就罚站，继续提问下一个，回答不上来继续罚站，一节课下来，全班站了十几个同学，老师不止一次这样做。导致现在好多学生不敢举手回答问题，因为害怕回答不上来就被罚站。

昨天下午，成都高新区教育文化体育局对此回复称，该网友所反映的关于更换语文教师相关事宜，学校拟与家长面对面进行沟通。

经学校调查，该教师无体罚情况。如果家长认为有教师体罚情况，可提供相应证据，该局一定认真调查处理。学校将充分考虑班级的教育教学秩序和质量，根据当时的师资情况和学校整体工作做出合理安排。

笔者了解到，《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

那么，在课堂上，学生回答不了问题，就被罚站，是否属于体罚呢？

据一位长期从事教育研究的法律界人士介绍，学生罚站是否属于体罚，取决于罚站的方式和场合，如果超出了教育惩戒的正常限度，例如在夏天的太阳地底下罚站，就属于体罚。另外，变相体罚也是不允许的，比如讽刺、侮辱学生、劳动惩罚、抄过量作业等。

事实上，由于现实教育活动中，存在对教师惩戒行为的合理限度缺乏明确规定等问题，使得体罚与惩戒的边界不清晰。因此，是否将罚站视为体罚，需要视具体情况来判断。