导读：1837年，享誉全球的教育家弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔创办的“勃兰根堡幼儿园”成为世界上的第一所幼儿园，自此开启了全球学前教育的历程。

一位宝妈向电视台的新闻频道投诉了儿子在幼儿园被孤立的视频引起众多网友的关注。只见视频里，一开场顾女士就说医生判断儿子语言发育比较迟缓，需要到专业的培训机构进行相关引导。“我跟幼儿园老师商量好了，早上让孩子在幼儿园上课，下午我带他去培训机构上课”，顾女士说到。

然而，不知道是哪位家长知道了这件事情，又或是老师平时对孩子比较照顾，其他小朋友看出了不一样。于是，在1周后，当她查看幼儿园的监控时，看到儿子孤独的待在座位上，其他小朋友在一旁玩耍的画面，立即愤怒不已！

尤其是得知有些家长认为，顾女士的儿子是问题儿童，特意要自家孩子远离的事情后，她彻底怒了！

从顾女士出示的与班主任聊天记录不难看出，她认为老师没有精心地照顾好自家儿子，也没有引导他融入集体，才会让孩子陷入被孤立的境地。

但记者采访到班主任时，她十分无奈地回应：“小朋友不爱说话，表达能力几乎没有，甚至时常直接在座位上大小便，都是我们处理。他也不会自己吃饭，基本靠老师喂。我可以保证，他绝对是所有老师花费时间、精力最多的孩子。”

而且，班主任还称，早前顾女士就一直要求安排老师一对一照顾，她与园方多次拒绝无果。

对于宝妈与幼儿园双方各执一词，网友们最终普遍站在了幼儿园这边。毕竟，幼儿园每个班里至少有2、30个孩子，不可能做到一对一的精心照顾。且从班主任的话语里不难看出，顾女士的儿子确实还没有自理能力，不单只是语言发育迟缓，所以融入集体比较困难。

能力一：基本的生活自理能力

由教育局颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》里就一直强调，父母应在孩子3至4岁之间就要培养他独立入睡、吃饭、上厕所、穿衣，以及懂得将自己用过的物品规整。

在幼儿园里，老师需要照顾几十个孩子，不可能像在家里几个大人围绕一个孩子那样精细照顾。所以，父母们送孩子入读幼儿园之前，就已经培养他掌握各项基本的生活自理能力，保证可以自己照顾好自己。而这也能无形中提升孩子的自信心，更好地适应幼儿园生活。

能力二：拥有比较顺畅的表达能力

哈佛大学第一位女校长，吉尔平·福斯特在一次演讲中就特别强调：“引起大家的生活发生翻天覆地变化的领袖大多是拥有极强的表达能力，及将语言视为行动的人群。”

更何况，经过国内外专家们的研究，早就证实了人类智力结果三大基础能力之一，便是表达能力。

而这些结论放到幼儿园的小朋友身上，那就是懂得用语言表达自己的需求，不管是上厕所、不舒服、各种情绪等，这些都能准确表达给老师或者家长，这样才能保障幼儿园生活的顺利与安全。

能力三：社交能力

表达能力与社交能力相辅相成，都关乎到是否能适应作为人生接触的第一个集体生活的幼儿园，以及能否结交到朋友，不会让自己变得孤独、寂寞。

家长们不妨多鼓励孩子与同学们一起玩游戏，进行分享、互换玩具、零食、书籍等。平日里也尽可能抽时间带着孩子与同龄人接触，培养孩子大方、活泼的性格。只有在幼儿园拥有朋友，孩子才能更快融入幼儿园，而这也能为孩子的社交能力打下良好基础，利于未来的生活与工作。

能力四：基本的逻辑思维能力

虽说孩子刚上幼儿园也就2岁半至3岁，但从儿童心理、发育等学科可知，3至7岁已经进入了逻辑思维能力的形象思维阶段。这不仅仅影响着后续几个阶段的发育，也关乎着孩子能否适应幼儿园的课程，以及日常生活是否能顺利进行。

毕竟，就像老师教孩子基本的数学、认知等内容，都需要孩子理解并记住这些内容，包括吃饭前要洗手、生完厕所也要洗手等先后顺序的记忆。

除了以上几项能力外，还有孩子能独自待在幼儿园，不需要家长陪伴的能力，及沟通能力等。否则，孩子不仅不能适应幼儿园生活，抗拒上幼儿园，还有可能对他们的身心健康造成不良影响。可见，父母、家长必须重视孩子在上幼儿园前、中培养及提升他们的这些能力！

美国教育家詹姆士博士认为：“如果家长与孩子是100分组合，当家长完成90分，那孩子只能负责剩下的10分。而当孩子做到了90分，家长只要做10分。”也就是说，孩子能否变得更优秀、独立，主要还是需要家长们敢于放手，而不是事事包办，否则孩子也将失去独立自理的能力。

而家长放手让孩子自行解决自己的事情，如整理书包、玩具、自己穿衣、吃饭等，过程中应该是旁观者而非参与者。

并且，在孩子能完成后，及时给予肯定与表扬，增强孩子的自信心。这不仅仅是让孩子更具动力，也能让他变得自信、勇敢，不会畏惧。

有的家长可能会说，孩子不愿意做这些事情，怎么鼓励都没用。建议跟孩子一起看《睡前故事40册》，里面没有讲如何叠被子、穿衣服、自己吃饭，但却通过一个个小故事，告诉孩子，独立自主的好处。

比如《小猪的故事》，因为小猪不讲卫生，吃过饭后晚上肚子疼，妈妈带它去医院，医生说是：“细菌引起的肠胃感冒”。从那以后，小猪都乖乖先洗手再吃饭，根本不用妈妈催了。

书中的小故事，短小精悍，一个故事三五分钟就能讲完，简单却蕴含深刻的道理。

小朋友读后，能对懂礼貌、自理能力、自我保护以及表达感恩等40个常见婴幼儿主题有深入的了解。

我家孩子刚开始也不爱自己穿衣服，每天早上就躺在床上等我给他穿衣服。后来我给他读了《小猪光溜溜》的故事后，第二天就开始自己穿衣服了，还跟我说，我才不要像小猪一样光溜溜。

所以，这套绘本好就好在，没有任何说教的成分，却能让孩子对自理能力有清晰的理解，知道自己主动去做。家有上幼儿园的孩子，建议入一套，一共40册，每天讲一本，都能讲一个多月，还不带重复的。提升孩子的自理能力，还能增进亲子关系呢！

凌晨妈妈来叨叨：

让孩子在幼儿园里过得快乐，收获更多有利的知识，交到好朋友等，都需要家长使用科学、合理的方法，以尊重、耐心的态度进行培养、引导。而孩子只有做好拥有各项基础能力的准备，才能更快、更好地融入幼儿园集体生活！

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