现在的父母啊，真是操碎了心。从孩子呱呱坠地，就恨不得把全世界最好的都捧到他们面前。但问题也来了，这“好”要是过了头，就容易变味儿。

就说这“过度呵护”吧，简直成了标配。孩子摔一跤，全家老小如临大敌；孩子想吃个苹果，削皮去核切块，直接喂到嘴里。你说这是爱吗？当然是。但这种爱，就像温水煮青蛙，慢慢地消磨掉孩子自己探索、解决问题的能力。我有个朋友，她儿子从小到大没做过家务，衣服都是妈妈洗，饭都是妈妈喂。

结果呢？大学毕业了，连个简历都写不好，更别说找工作了。她说：“我后悔啊，当初就该让他多吃点苦，让他知道生活不是只有蜜糖。”你看，这就是过度呵护的代价。再说说这“分数至上”的观念。现在哪个家长不焦虑孩子的成绩？恨不得他们门门功课都考满分，将来考个名牌大学，找个好工作。

但问题是，分数真的能代表一切吗？与普遍认知不同，实际情况是，很多高分孩子，出了校门就懵了。他们只会考试，不会解决实际问题，更不懂得如何与人相处。反倒是那些成绩中等的孩子，因为从小就培养了各种兴趣爱好，性格也比较开朗，更容易适应社会。而且，现在学校里，分数就是指挥棒，老师围着分数转，家长围着分数转，孩子也只能围着分数转。这就像一个恶性循环，把孩子的天性都扼杀了。

那些真正重要的东西，比如创造力、想象力、同理心，反而被忽略了。当我们习惯性地将原因归结为“教育体制”时，是否忽略了家长自身的责任？教育的终极目的，难道仅仅是让孩子考高分吗？当然不是。更重要的是，培养他们健全的人格，让他们有独立思考的能力，有适应社会的能力。还有一种情况，就是“低级托举”。

有些父母，恨不得替孩子把所有的路都铺平，把所有的坑都填满。孩子想做什么，他们就全力支持；孩子遇到困难，他们就立刻出手相助。这听起来很美好，但实际上，却剥夺了孩子成长的机会。人生路上，谁能保证一帆风顺？谁能不摔跤？如果孩子从小就没有经历过挫折，没有学会如何从失败中站起来，那他们将来怎么面对更大的挑战？

有个词叫“巨婴”，说的就是这种被父母过度保护的孩子。他们长大了，但心理年龄还停留在婴儿阶段，缺乏独立生活的能力，更缺乏责任感。所以说，父母对孩子的爱，一定要适度。该放手时就放手，该让他们自己去闯荡时，就不要拦着。人生这条路，终究还是要他们自己走的。其实，每个孩子都是独立的个体，他们有自己的想法，有自己的选择。父母能做的，不是替他们做决定，而是引导他们，支持他们，让他们成为最好的自己。说到底，父母和孩子之间，不是控制与被控制的关系，而是陪伴与成长的关系。我们要做的，是和孩子一起成长，一起面对人生的风雨，一起迎接未来的彩虹。