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近期小初段最热闹的消息，莫过于深圳外国语选拔考试录取情况了。

从目前收集上来的数据口来看，各学校采集数据总计已经达到524人，其中福田384人，罗湖140人。离此次深外拟招生630人的总额仅仅相差100人。如果样本无误，此处样本已占总录取人数的85%左右。

但大家都知道，真实的g方数据，是不公布的，这份数据样本，大部分是通过家长、家委、老师等相关个人爆料更新，所以数据的真实性其实存疑。

暖爸细看了一下统计上来的数据样本，其中优质小学如福田园岭系、百花系、荔园外系、深圳实验、以及罗湖翠园系等，并未入列。

如若数据完全真实，那剩下的这几所学校将共分100人名额。

如果全如个别自媒体人员评论的那样，每年百外录取人数排序，即这所学校的实力排行，恐怕是非常欠妥的！

福田园岭系、百花系、荔园外系、深圳实验、以及罗湖翠园系等这些个性因素该如何定论？

至少有几个核心探讨点：

1，撇开校区学员总数，光谈录取数，显然是偏驳的！有些学校基数大，譬如螺岭外国语，录取59人，但实际不到百分之十的录取率远低于同为罗湖区的百仕达小学，如果只看人数，必将得出的“螺岭外国语比百仕达强”这个结论。从我们过往对学校学生教学测试的了解，以及生源的构成分析，这就显然不对了！

2，就算加上学员基数，结合录取率来去分析一所学校的优劣，线条同样不够，也是会有偏差的。比如从罗湖和福田的整体录取数据来看，福田区近罗湖区的三倍，但福田离深外近啊，家长的意向选择上肯定有很多人将初中学校距离考虑在内，相对于深外，考虑家庭居住、圈子等因素，或许就近选择类似于深中、翠园的本区优质学校的意愿度就会更大。

3，本身单线的录取率参照性有多强，也是存疑的。录取率低，到底是学生实力不够？还是受到集团内部对优质生源的直升引导？还是其他行政层面的情况……每所学校的个性化情况不一样，至少是不能把小升初某所学校录取率参照中考录取率的权重来去分析的。

比如已经收集上来的荔园系三大校区：

假如就此判断西校区比南校区强，南校区比北校区弱，从圈内既有的对学校的认知经验来讲，恐怕是要闹笑话的。

深外的录取，房地产中介在讲，培训机构在讲，个别学校其实也在讲，或许你周边的邻居也在讲……其实对于大部分家长来讲，如果不去规划或思考如何让孩子上深外/深中，那么这些事就和你自己无关，和你的孩子无关，那么，对这些数据的关注就一点意义也没有。

反过来说，家长更应该关注的是，我的孩子如何能考上深外。

比如：

深圳外国语中学（初中部）无地段生，是全市唯一公开招考的公办初中。每年招生简章公布后，通过网上平台报名，在6-7月考试。

✅报名条件：1. 具有深圳市户籍户口，且在罗湖、福田两区小学就读的应届毕业生；2. 享受市政府相关优惠政策人员子女，且在罗湖、福田两区小学就读的应届毕业生。

✅选拔方式：申请材料初筛+20分钟线下考试

✅考试内容：语文、数学、英语、生活常识

✅招生人数和班型由英语语种和小语种组成，2023年招生630人，英语（530人）、法语（20人）、德语（20人）、西班牙语（20人）、日语（20人）、俄语（20人）。班型：创新班、英语分爱国班和求知班、小语种单独分班

比如：

如何提高初筛通过率？

可以在自我陈述中着重强调五六年级获取过的杯赛奖项、英语证书等！当然能写这些的前提是孩子在三四年级开始有做小升初学业规划，有获得过这些结果！如何规划可翻看暖爸之前笔记《小升初如何规划考上深圳重点初中》，或找暖爸单独个性探讨。

比如：

如何备考深外的选拔考试？

深外考核主要是语、数、英三大主科，相对于深中3+2，深实验素养、深高级竞赛，深外更加注重孩子的知识面广度、应变能力、口语表达能力、综合运用能力等。但不管怎样，归根到底都还是需要考察孩子在小学阶段的学业功底，备考需要提前到至少三四年级开始抓，围绕小升初的能力素养模型来培养，比如系统性数学思维训练、英语听说读写表达综合语言素养、语文阅读及知识面……

最后，科普一个番外篇：

好了，今天的分享就到这里 。有关教育及升学的任何疑难问题，都欢迎找暖爸一起探讨。