李梅跟我抱怨，儿子果果有点苦恼，说老师不喜欢他，特别讨厌上学。孩子说，老师好像很不喜欢他，总会找理由训斥他一顿。李梅尝试过问儿子，有没有想过是什么原因？果果认为，可能是因自己成绩不好，老师就不喜欢了吧？
李梅知道，果果有点调皮，上课不够专注，经常是老师在上面讲课，他就在下面偷偷玩耍，有时候还会影响到邻座的同学。为此，老师批评他几次。越是这样，果果越是觉得，老师看不上自己，更苦恼了。
李梅非常焦虑，问我，到底怎么引导孩子，能让老师喜欢呢？是不是要给老师送点礼？
作为二胎妈妈，我家俩孩子也都上小学了，我觉得李梅的想法有些偏颇。
首先，一个班上几十个孩子，老师很难每个都照顾到。
其次，孩子上课不专注，确实需要老师多点拨。
最后，给老师送礼，是被明文禁止的，当然不行啊！
李梅很无奈，问我到底咋办？我也很发愁，就只能建议，她多跟孩子沟通一下，起码上课要专心，不打扰其他同学。
一位小学班主任朋友坦言，教书十余载，她发现，老师很难对所有学生都一碗水端平。站在老师的立场上来说，他们更喜欢成绩好，乖巧懂事的孩子。
而作为家长，我们总觉得，自家娃才是最好的。无论成绩好坏，都希望老师能更喜欢，这也是对孩子的鼓励。
可是，人性是很多元化的。有的老师喜欢性格稳重的学生，有的老师喜欢开朗活泼的孩子。我们无法决定老师的个人偏好，只能根据实际情况，引导孩子跟上老师的节奏。
小学一个班级有好几十个孩子，有的家长认为给老师送点礼，他就会看重自己家的娃。我也曾经这样做过，不过被老师退回来了，还跟我说，以后不要搞这种小动作。
结果就是，我感觉很尴尬，娃拿着那一盒夹心饼干，哭的很凶，哄了好久，他才明白，老师不是不喜欢他，是不喜欢妈妈的行为。所以，我以后再也没这样做过，实在是没必要。
四类孩子很受老师欢迎有的家长觉得，老师只喜欢成绩好的孩子，其实这都不是绝对的，学生的成绩有高就有低。老师对学生的态度也无法做到一视同仁。有4类孩子比较讨老师喜欢，来看看有你家的吗？
第一类：性格好，组织能力强的学生
孩子组织能力强，能够帮助老师组织班里的各项活动，减轻老师的负担，自然会得到老师的偏爱。
尤其是做班干部的学生，在班级要起到带头的作用。比如，大扫除要带头，这对管理和社交能力也有帮助。
这类学生或许成绩一般，但人缘却非常好，也是老师和同学眼里的开心果，他随口说一句话都能够活跃气氛。
他们对老师和同学都非常热心，不光会给老师帮忙，当同学遇到了困难时，他也能伸出热情的双手。
有的孩子虽然成绩很好，但是老师却不喜欢他们。
比如，班级有活动，经常偷懒，学校组织的活动需要学生积极参与，他们也不配合，没有集体荣誉感，还会给班级拉胯。
第二类：穿着干净、有颜值的学生
一个人的衣着打扮，会影响到他的形象，如果孩子穿衣利落，还特别有颜值，很可能会得到老师的喜欢。
这不是以貌取人，也无需穿大牌子的服饰，干净利落就可以的。
从人性来说，我们会情不自禁的留意衣着光鲜的人，谁也不喜欢通过你邋遢的外表，去观察你有趣的灵魂。
所以，家长把孩子打扮得干净利索，在老师的印象里，可以加分哦！
第三类：学霸
学习成绩好的学生，一定是老师关注的对象。毕竟学习好的娃，特别让人省心，还会为班级创造高名次，他们也影响到老师的评级和薪资等。
老师的职责是教授学生知识，对于成绩的好坏，完全看学生自身的领悟能力和学习能力。
其实，每一位老师内心都有自己喜欢的学生，但是也不会表现的太明显。
孩子如果得不到老师的关注，也不要过于焦虑，上学的目的就是为了好好学习，而不是赢得老师的喜欢和关注，不是吗？
第四类：上课认真听讲，遵守纪律
上课的过程中都有互动，学生能配合老师多举手发言，老师会非常喜欢。也许娃成绩一般，但是在课堂上认真听讲，课后按时完成作业，老师也会重视这样的孩子，觉得有后劲儿。
如果老师在上面讲课，孩子在下面搞小动作。就像文章开头的果果一样，老师真的很难喜欢起来。
家校共育，让孩子变得更好如果感觉老师不是很喜欢自家孩子，家长可以和老师交流沟通，了解她在学校的情况，帮助娃进行改进。做到家校合一，共同扶持孩子进步。
同时，家长要引导孩子遵守规则，比如，学校不允许带零食，就别让孩子偷偷带，这样会给老师和学校的管理带来很多的麻烦。
另外，如果父母在孩子面前说老师的缺点，会让娃对老师产生不敬和疏远。在听课的过程中，也会下意识的流露出厌烦的表情，直接影响到孩子的学习成绩和老师的关系。
所以，家长要懂得维护老师的权威，帮助孩子树立正面的影响。发现问题，及时交流解决。
还有个小妙招，家长可以告诉老师，孩子说很喜欢听您讲课，幽默风趣。老师得到了表扬，自然也特别开心，或多或少的更加关注你家的娃。时间长了，孩子的学习兴趣和动力也会增加。
你家孩子，得到老师的重视和认可了吗？家长们，你们是怎样引导的呢？
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