近日校园霸凌事件越来越多，也引起了一些家长的恐慌：作为普通人的我们面对霸凌该怎么反抗？

除了家长的关注，学校方面也要采取行动来让家长放心。

果然，老师也绝对没有让大家失望，所做的事情令人热血沸腾。

第一批老师也已经纷纷行动起来，在明亮的教室里对学生针对校园霸凌公开喊话：从今天起坚决反对霸凌！

同学们纷纷起立，在教室里笔直的伫立着，有力的拳头高举于胸前，眼神中透着坚定。

进行了庄严的宣誓：我不当残忍的霸凌者，不当冷酷的旁观者，不当沉默的受害者。我承诺尊重他人，友善待人，不参与霸凌他人。

一声声震耳发溃的誓言响彻整个教室，孩子们的决心我们看见了。

宣誓结束后老师也关于反对校园霸凌做出了行动。

视频中的老师一个个眼神是那么坚定，同学们也都在认真的聆听着。老师先是向大家讲述了欺凌分为哪些？

因为很多同学对一些行为表示疑虑，不是那么明确。所以也不敢轻易判定是不是校园霸凌。

第一个便是最典型的人身欺凌了。就是对你的身体造成了伤害，或者是一些让你感到不舒服的举动，例如，打你踢你这些都属于人身欺凌。同时人身欺凌也是让人看着最触目惊心的，甚至严重的还会威胁生命安全。

第二个是财产欺凌，简单地说就是跟你要钱，还会出现一种幼稚行为我们在电视剧电影中也见过不少，叫做征收保护费，同时不单单跟你要钱才算财产欺凌，破坏你的物品，向你索要物品都属于财产欺凌。

第三个是语言欺凌，就是言语对你进行侮辱，让你觉得很不舒服，对你进行一些语言攻击，对你的身心造成伤害也属于语言欺凌，另外大家模棱两可的起外号也属于语言欺凌，只要是让你觉得不舒服的任何语言行为都属于语言欺凌。

第四种就是关系欺凌，关系欺凌简单的来说就是搞孤立，利用自己的小团体孤立别人，导致在交往关系中受到伤害，这种也属于校园霸凌，叫做关系欺凌。

老师讲完之后开始热烈的呼吁着孩子们不允许做霸凌者同样也不能做受害者，在面对霸凌的时候要勇敢说不，不要害怕威胁就一直忍着，这样只会让自己受的伤害越来越多。

凡是让你感到难过的没有一件事情是小事，凡是让你感到不舒服的没有一件事情是小事，我们活着就应该自信坦然，去正视自己的情绪，当你的情绪告诉你：我不舒服时，你要勇敢的面对并且反击。

在全国老师自觉行动起来呼吁同学们反击校园暴力之后，网友们在网上也热血沸腾的呼吁着沸腾着。

纷纷对老师们的这种做法表示了赞扬，同时也表示：要坚决反对校园霸凌！

同时一位小学老师用生动形象的表达向那些年龄还比较小的孩子也传递了反对校园霸凌的知识。

有一部分学生群体是年龄比较小的，比如幼儿阶段或者处于幼小衔接阶段的孩子。

近日一位二年级的班主任通过跟孩子们做游戏的方式向孩子们传递了反对校园霸凌的知识。老师让一位同学将面前的干脆面捏碎，很显然轻而易举的就被捏碎了。

老师又让他用拳头打苹果一拳，一拳过后苹果依然没事，可这位同学的手却隐隐作痛。

老师问这是为什么呢？同学们天真的说：因为苹果太硬的。

没错，确实是因为苹果够硬才让自己免于受伤害，而不像干脆面一样那么容易的就被捏碎。

那么为什么今天这个老师要这样做呢？

一方面是因为要给大家讲关于反对校园霸凌的知识，另一方面是因为这个班也出现了一例。

一位母亲昨天晚上给老师打去电话，讲述了这个事情经过，自己孩子遭受同桌欺负已经不是一天两天了，孩子就因为害怕同桌抢走橡皮，把橡皮握在手里了整整一天。

这个母亲说着说着就哭了，为了避免老师发现一直强忍着。老师很不解的问到：为什么不早一点说出来？这位母亲说因为自己孩子成绩差，害怕给老师添麻烦。

这样做是不对的，当孩子在遭受了霸凌后首先会想到寻求帮助，家长作为他们最信任的人，在了解事情后却置之不理的态度会让他们感受到无力，会让他们受到更大伤害。

我们要教育孩子在面对霸凌时要勇敢反抗，因为霸凌者也在试探你的态度，当你选择一再忍让，想息事宁人的时候，他们对你的伤害并不会停下来反而会更加变本加厉。

因为他们知道你的态度，你没有选择反抗。所以在面对霸凌时不要选择退缩，一步都不能让。这样才能像苹果那样不但捏不碎，别人打你一下手还会疼。

作为家长我们更应该为孩子撑腰，通过合理合法的方式为孩子主持公道，成为孩子的底气，才能更好的保证孩子免于受伤害。

作为单亲儿童或是留守儿童的家长更应该多关注孩子心理健康，给予孩子关怀，为孩子撑腰。再好的物质条件也比不了陪伴关爱，不要用一个忙字就搪塞过去。

同时我们也要深深地思考校园霸凌发生的原因，只有知道原因我们才能想到办法应对。

首先肯定是霸凌者的问题，无疑肯定。那么都处于孩子阶段，为什么他们会去选择做霸凌者呢？

首先肯定是认知的缺失，或是家庭教育的不到位。或者是有些存在心理问题，心理扭曲需要通过霸凌别人来达到满足自己的目的，这些都是我们所要考虑到的。

那么学校肯定要加强对学生的心理教育，规范学生的一些行为，学校也要定期开展心理健康培训，做好相应对策。

同时作为那些溺爱孩子的家长也要反思，你的溺爱是否造成了孩子性格的缺失？从而导致他犯下大错，锒铛入狱。

在霸凌事件中还有一类人的存在，那就是冷酷的旁观者。

马丁·路德·金曾经说过：“在这个世界上，我们不仅要记住恶人的暴行，还要铭记沉默者的无声。”

有可能你的沉默会成为压垮别人的最后一根稻草，也可能你的勇敢发声会成为救赎别人的一道光。

相信大家都看过电影《少年的你》和《悲伤逆流成河》吧，这两部电影是典型的以霸凌为题材的电影。

易遥最后在海边怒吼着说：你们每一个人都是帮凶！然后就毫不犹豫的跳进了大海。

《少年的你》中也是一样，胡小蝶的陨落更是让人压抑的喘不过气，同样在她遭受霸凌期间没有一个人帮助她，全是冷酷的旁观者。

所以，我们既不能做霸凌者，也不能做冷酷的旁观者，更不能做沉默的受欺凌者。

我们要全社会各界共同努力去关注青少年的心理健康和行为活动，并且采取一定的实际行动。

不要让电影里的悲剧再在现实中重现。

那么关于如何教育孩子，避免孩子受到校园霸凌，您有什么想法？

您觉得校园霸凌的根源是什么？

欢迎在评论区留言。