AI最适合就是文字类的工作，绘图类的工作，给图片增加文字标注等图片处理的工作，AI根本做不了。

让各个AI去绘制一张细胞结构图，绘制蓖麻根的横切图，绘制出来的都不能用，就是看着玩可以，却无法准确表达细胞的结构。

让AI标注一张图片，根本就不会标注。

AI不会处理图片，给图片添加直线和文字标注。

给生物的结构图，添加文字标注还是要用人才可以添加，无法利用AI。

AI在绘制科学图上，在添加文字标注上，无法做到形状的准确，无法给出标注。

这些AI做不了的事情，就是人可以去做的事情。

老师布置作业的时候，就增加图片的内容，减少文字的内容。这样的作业，学生无法利用AI。

AI提供的作文和PPT，全部是文字，基本上没有什么图片。

想用的话，要添加很多图片。

一个人想写出图文并茂的文章或者书，根本就无法依靠AI。

因为AI提供不了书中需要的图片。

想写一本图文并茂的书，离开了图片，书就不好看。

有了图片的书，才非常好看，吸引人。

利用AI提供的文字，到可以，有的人做的思维导图，全部是利用AI提供的文字，根本就没有自己的思考。

图片这一关没有过，AI就无法替代人。

学校里老师布置的作业，基本都可以用AI做。

家长辅导小孩子，基本上不会有什么困难的地方了。

家长会用AI，用的过程，让孩子看一遍，孩子很快就可以掌握，就可以让AI做作业。

家长不会的题，AI可以给出答案。

这两天，我用AI改文章。我最不喜欢的就是文章修改之后，AIGC变成了100%。

有的时候，却发生了这样的情况。

遇到这样的情况，我只好用原文，而不是利用AI修改文章。

每一次用AI改文章以后，一定要查一下AIGC，确定一下AIGC是多少。

超过15%，就不用用AI修改后的文章。

这样来回修改文章，来回查询，时间都是不同网站中来回变换，感觉非常不好。

写文章还是自己来写第一稿，完成之后，才可以用AI修改一下。

英语作文，更加容易用AI来写。

遇到喜欢用AI的学生，老师只能布置命题作文。

只有写命题作文，老师用各个AI来写一遍，就可以发现哪一个学生抄袭了AI。

看过AI作文，学生的作文如果一样，就是抄袭AI。