一连几日，心里就像是被什么堵住了似的，为的是河南南阳英才学校的那十几个孩子，就在离寒假还不到一周，离过年还不到一个月的时间，学校宿舍一场无情的大火，造成13个孩子离我们而去，1个孩子受伤的悲剧。

事情发生在河南南阳方城县独树镇砚山铺村英才学校，这所学校是一所涵盖小学和幼儿园两个阶段的全日制民办寄宿制学校，学校占地面积35亩，建筑面积大约1.7万平方米。学校生源主要来自独树，杨楼等乡镇，邻近平顶山市叶县保安镇也有一些学生在这里就读。

这多学校实行的是封闭式管理，学生们每两周回家一次。学校一间宿舍一般住30人左右，这一次发生火灾的是住着三年级男生的宿舍，遭遇不幸的13个孩子都是三年级的男生，年龄都在九周岁左右。

悲剧发生之后，除了心痛之外，也引发了很多人的思考，比如，这么小的孩子真的适合寄宿吗？为何会有这么多孩子就读这种寄宿制的学校呢？

随着各地城镇化的深入推进，农村人口越来越向县城集中，农村学校生源急剧减少，出现了很多学生几十人甚至十几人的“麻雀”学校，这种现象在农村相当普遍，为了节约教育资源，撤点并校就成了必然。据教育部门网站公开信息显示，“撤点并校”实施20年（从2001年到2020年），全国的小学校数从491273所减少到162601所。20年间，小学数量缩减了三分之二，平均一天消失45所小学。

以我所在乡镇为例，下辖十二个村委会，原来有十二所村小，由于生源减少，到现在然消亡3所，撤并3所，剩下的几所情况也不容乐观，生源以肉眼可见的速度在减少，撤并也就是这一两年的事了。

我所任教的这个村级小学，几年之前，还是一个有着六个年级，将近两百学生的小学，短短几年时间，学生就已经减少到不到30人了。按照省级教育部门的相关精神，怕是明年就要面临撤并了。

村一级的学校被撤并了，学生自然就集中到县城或者镇上的中心校就读。原来村村都有小学，小学生寄宿的情况非常少见，现在集中到镇一级中心校就读，有些村子离镇上比较远，寄宿也就难免了。

这次发生事故的并不是镇里的中心校，而是民办的寄宿制学校。家门口的学校被撤并了，不能到县城就读，离镇上又比较远的孩子多半只能选择寄宿，而有的民办学校离得近一些，或者管理得更加严格一些，因此便成为很多家长的选择。

事实上，小学生并不适合就读寄宿制学校。他们正处于身心发展的关键时期，他们需要家长的关爱和陪伴，而寄宿制学校则将他们与家庭隔离开来，这对孩子的情感发展是不利的。孩子们可能会感到孤独和无助，缺乏安全感，从而导致心理上的问题。在寄宿制学校中，孩子们可能无法享受到家庭氛围和亲人之间的互动，这可能会导致他们社交能力的缺失。

其次，小学生的认知能力尚未完全成熟，他们需要更多的个体关注和个性化教育。然而，在寄宿制学校中，学生比较多，老师无法及时有效关注到孩子心理需求。

既然网点撤并可能会对有些孩子就读造成影响，那么不撤并行不行呢？我想这并不现实，一个学校只有几个学生，有的班级只有一两个学生，这样势必造成教育资源的浪费，学生太少，也不利于孩子人际交往性格的养成。

那就只能把寄宿制学校搞好，比如一间宿舍不能住太多的学生，要配备有符合要求的消防设施，每20个寄宿的孩子配备一个全职的生活老师等等，当然这就需要很大的投入，以目前的情况来看，这也不容易。