作为老师，当然应该督促学生学习，至于用什么方法去督促，那就是“八仙过海，各显神通”了，有苦口婆心，动之以情晓之以理的，有以身作则，率先垂范的……

河南睢县一高中的班主任却是另辟蹊径，采用了让学生发毒誓的方法来督促他们学习，看后不禁让人大呼荒唐。从网上流传的视频来看，这个班主任领誓，先说了一句“在教室里面只学习”，随后，学生们跟着重复一遍，接着，班主任又说：““若违此誓，先死D，再死M”。接下来学生们的声音明显有点稀稀拉拉了，显然很多学生对这样发毒誓学习的做法是比较抵制的。

对于没有跟着发誓的学生，班主任挨个把他们叫到办公室，让他们把上面说的那段话手写下来。有几个学生始终不愿意用这样做，结果老师让其回家反省。这样的荒唐的行为终于激起了家长的愤怒，有家长班级群中发出质问：“王老师，请问是您让孩子们明天签保证书，不好好学习死爹死娘，谁不鉴（签）不准上学吗？怎的，学校是係（你）家开的？而且还是天王老子，还管人生死呢？”

也难怪家长会感到不可思议，我一个二十几年的教育工作者对这种督促学生学习的做法也是闻所未闻。 赌咒发誓本身就是一种迷信思想，用这个方法来督促孩子好好学习？这哪里是教育，简直就是胡闹嘛。高中生已经有了比较明确的是非观，对老师这样的“乱命”，当然会产生抵触的情绪，更何况誓言中还牵扯到学生最亲的人，这样做不仅不能督促他们好好学习，还会伤害学生的感情，引起他们的反感。

视频在网上引发关注之后，学校方面也是马上就发布了声明，指出学校老师在课堂上有不当言论，校方高度重视，通过认真调查核实，网络反映情况属实。经校党委研究，已责成涉事教师向学生及家长真诚道歉，向校委会写出深刻检讨，给予行政警告处分，停止其班主任职务。

从这件事情中，也引发了我们对于教育的一些思考，首先是社会压力下的教育变形，老师为何要用这种让人“啼笑皆非”的方式来督促学生学习？是无知，是“气急败坏”，还是师德缺失？我认为更大的因素是压力，让这位班主任失去了老师该有的模样，做出不理智的事情来。

在教育教学过程中，老师的压力其实并不亚于学生，自己带的学生们的成绩如何，不仅是关乎到那点奖金，更关乎到声誉。教学成绩长期垫底的老师在学校被领导嫌弃的，在班上不被学生尊重，在社会上也不被家长认可。这种压力在高中表现尤为明显，如果班上成绩不理想，家长们可能就让孩子用脚投票，想尽各种办法转到其他班级去了。

这个班主任既然能在高中任教，至少也是大学本科毕业，最基本的常识还是会有的，用这样“极端”的方式“逼迫”学生学习，一方面是表现出自己及教育教学方法的匮乏，一方面也是压力太大外化的一种歇斯底里的表现。

教育应该是以引导和启发为主，是温和而有力的引导，教师应该以身作则，成为学生的榜样和引路人，用智慧和耐心去引导他们，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。而不是通过恐吓和威胁来达到目的。在这种极端手段下，往往很难收到好的效果，甚至可能适得其反，导致学生心理压力过大，产生反效果。