在中国高等教育版图中，可谓璀璨星河、尤为亮眼。
其实各位都能理解，不同高校教育模式不尽相同，毕竟每一所都独一无二。
不过话说回来，无论是本科还是专科，都是在考取高校完成学业。
可令人意想不到的是，在多样化教育背景下，一种全新教育模式悄然兴起。
即“四年制本科协同育人项目”——广东省本科高校和高职院校开展协同教育试点项目之一。
主要为“4+0”、“2+2”两种模式，是指由本科院校在本科批次招生。
前者：大学4年都在高职院校学习，毕业拿本科院校的毕业证书；
后者：前2年在本科院校学习，后2年在高职院校学习，毕业拿本科院校的毕业证书。
看似学历上是本科生，却要在专科院校学习，面对这样的矛盾，学生内心有了较大落差。
比如即将提到的5所高校，接下来咱们就来聊一聊，最大限度为师生家长提供参考。
01.嘉应学院嘉应位于广东省梅州市，其历史最早可追溯至，1913年的梅县县立女子师范学校。
正是基于深厚文化底蕴，这所超百年的高校，成为地区培养教师人才的重要摇篮之一。
作为教师培养领域的中流砥柱，该校实行了大胆多元化招生计划。
其中，最引人瞩目的莫过于“协同育人”项目。
以食品科学与工程专业为例，该校与广东农工商职业技术学院“2+2”协同培养。
这意味着专业学习者，前两年将在嘉应完成基础课程学习，后两年转入合作的职业技术学院。
老实说，尽管模式虽然新颖，但也引发了学生们的复杂情绪：
一方面能接触到更多实践机会，另一方面不得不适应从本科院校到职业院校的巨大反差。
对于期待本科校园美好生活的学生们而言，这种经历无疑带来困惑与挑战。
02.岭南师范学院这所坐落于广东湛江的老牌师范高校，长期以来都是培养优秀教师的中坚力量。
毫不夸张地说，岭南师院是许多学子梦寐以求的“教师摇篮”，一代一代师范学子从这里走出。
奈何，随着教育模式不断创新与改革，这座百年老校也踏上了转型道路。
该校与多所职业技术学院携手合作，对部分专业推出了四年制本科协同育人项目。
比如机械设计制造及自动化专业，与广东工贸职业技术学院“2+2”协同培养；
再比如电气工程及其自动化专业，与广东建设职业技术学院“2+2”协同培养。
或许对于许多学生来说，能成为该校一员本是一大荣光，结果协同育人模式让他们与众不同。
从师范高校“骄子”身份，到职业院校的学习模式，他们感受到了“名为本科，行在专科”的尴尬。
03.韶关学院韶院，集理学、工学、农学、医学、文学、法学等十一大学科于一体，受到整个学术界赞誉。
多年来，凭借依山傍水、环境优美特点，成为众多学子心目中的理想求学之地。
但让人出乎意料的是，该校今年招生计划发生了变化，即部分本科专业采用“4+0”模式。
这意味着，专业学习者名义上被韶院录取，实则大学时光将全部在合作的高职院校度过。
一方面打破了自身对本科生活的传统认知，另一方面颠覆了对大学四年生活的预期。
接下来为大家盘点涉及到的专业：
园艺，与广东农工商职业技术学院“4+0”协同培养；
车辆工程，与广东机电职业技术学院“4+0”协同培养；
计算机科学与技术，与东莞职业技术学院“4+0”协同培养。
不用多说，大家都能感同身受，从原本的“本科生”转变到“专科环境”，说不难过绝对是假的。
04.广东医科大学作为广东省医学教育领域的佼佼者，凭借培养高素质医学人才闻名于世。
通过严谨学术训练，成千上万名怀揣救死扶伤梦想的学子，从这里步入医学殿堂。
万万想不到的是，这所声名卓著的医科高校，推出了“四年制本科协同育人项目”。
其中，涵盖专业有药学、中药学、化妆品科学与技术、生物医学工程等。
前三者，与广东食品药品职业学院“4+0”协同培养；
后者，与广东食品药品职业学院“4+0”协同培养。
换句话说，学生们不再沉浸于传统本科象牙塔中，而是深入职业院校，接受实践技能训练。
细细看来，这无疑打破了学生对大学的原有设想。
05.韩山师范学院韩师位于广东潮州，是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校。
同时，也是中国第一批、广东第一所专门培养师资的师范学校。
这种情况下，该校始终肩负为全省输送优质教育工作者的重任，因此深受社会各界认可。
不过时代在发展，学校为应对教育改革，推出了“2+2”、“4+0”两种本科协同育人项目。
换而言之，学生学习之旅将被划分为两个截然不同的阶段。
至于涉及专业，前者，数据科学与大数据技术专业，与江门职业技术学院协同育人；
后者，网络与新媒体专业，与广东科学技术职业学院协同育人。
这种全新教学模式，看似为学校注入了鲜活元素，实则也让学生们哭笑不得。
写在最后细说协同育人，名义上虽进入了本科院校，但实际的学习环境与传统本科生大相径庭。
至于为何会有众多学生填报，答案显而易见，即投档分数特别友好。
这无疑给我们提了个醒：填报志愿时必须了解清楚具体的招生条件，避免因为疏忽错失良机。
但无论最终选择如何，落脚仍然是持续努力，因为上述只是客观因素，能否成功永远在自己。
感谢您的阅读，这篇文章每一个字，都是我用心而作。
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